Montessori rėmeliai: savybės, charakteristikos

2024 Autorius: Miguel Ramacey | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 06:24

Maria Montessori yra italų pedagogė ir gydytoja, kuri, lavinant vaikus, pasiūlė naudoti daugybę jutiminių žaidimų. Didaktikos užsiėmimai pagal jos metodiką vyko specialiai ikimokyklinio amžiaus vaikams organizuotose patalpose. Buvo suburtos įvairaus amžiaus grupės, kad vyresni vaikai galėtų padėti vaikams atlikti užduotis. Pagrindinis statymas buvo skirtas vaiko savarankiškumui ieškant tinkamo sprendimo.

Vaikai turėjo rasti atsakymus ir dirbti su medžiaga bandymų ir klaidų būdu, be suaugusiojo raginimo. Vadovavimas leidžiamas netiesiogiai, problemą galite aptarti kartu su vaikais. Žaidimai nebuvo primesti vaikams, o buvo išdėstyti kambaryje ant lentynų, o vaikai patys išsirinko tuos, kurie jiems patiko.

Pagrindinis Marijos Montessori metodo principas buvo sumažintas iki visiškos vaiko laisvės ir autodidaktiškumo, tai yra, kūdikis mokėsi pats, vystymasis vyko savo keliu, be suaugusiųjų ir mokytojų prievartos ir savo nuomonės primetimo.. Žinių įgijimas nebuvo prioritetas, svarbiausia buvo motorinių įgūdžių ugdymasrankos ir pirštai, vaiko aktyvumas, gebėjimas susikaupti ir noras padėti bendražygiams.

Nuo XX amžiaus pirmosios pusės ši technika turėjo daug gerbėjų ir priešininkų, kurie visiškai atmetė italų mokytojo mokymosi teoriją. Tačiau įdomūs ir gyvybingi žaidimai prigijo visame pasaulyje ir vis dar džiugina vaikus, nors daugelyje šalių jie naudojami vadovaujant suaugusiems.

Straipsnyje apžvelgsime Maria Montessori sugalvotą medžiagą - rėmelius, intarpus, didaktinius žaidimus, skirtus ikimokyklinukų jutiminiam ugdymui. Paaiškinkime, kokia jų raida reikšmė vaikams, kaip galima žaisti su tokiais žaislais. Mes jums pasakysime, kaip galite patys pasigaminti šią medžiagą namuose.

Dėžutė su skaičiais

Apsvarstykite vieną iš populiarių Montessori rėmelių, pagamintų dėžutės formos. Rinkinyje yra keletas skirtingų spalvų geometrinių formų, o joms laikyti skirtos dėžutės dangtelyje yra skylės, atitinkančios detalių formą ir dydį. Vaikas turi teisingai pakelti figūrą prie skylės, kad ji laisvai praeitų ir įkristų į konteinerį. Jei vaikas nesupranta užduoties ir įdės dalį į netinkamą skylę, jam nepavyks. Remiantis apžvalgomis, bandymų ir klaidų būdu vaikas pats susidoros su užduotimi.

Tokie Montessori rėmeliai parduodami su įvairiomis figūrėlėmis ir nebūtinai su dėžute. Tai gali būti plokščia fanera, kurioje dėlionės padarytos įdubos. Tokį žaidimą galima padaryti visiškai nepriklausomai nuo tankauskartonas, perpjaunant figūras kanceliariniu peiliu. Norėdami ryškumo, kiekvieną detalę nudažykite skirtingomis spalvomis. Dirbdamas vaikas ne tik prisimins geometrinių figūrų pavadinimus, bet ir išmoks spalvų. Šį žaidimą galima naudoti piešiant, nes tankios detalės yra puikūs šablonai.

Žaidimas „Aprenk figūrėles ant strypų“

Geometrija Montessori viduje yra gana įprasta. Apsvarstykite kitą didaktinį žaidimą, kurį mėgsta vaikai. Rinkinį sudaro 4 skirtingų spalvų trikampiai, kvadratai, stačiakampiai ir apskritimai. Šiose detalėse yra skylių, o kiekviena figūra turi skirtingą skaičių. Vaikas turi teisingai uždėti figūrėles ant meškerės, skaičiuodamas meškeres arba skylučių skaičių.

Galite paįvairinti žaidimą sugalvodami įvairias užduotis. Pavyzdžiui, pirmiausia išdėliokite visas geltonas detales, tada raudonas, tada žalias ir galiausiai mėlynas. Mokytojų teigimu, dažnai vaikai žaidimo medžiagą naudoja apipavidalinimui, išdėliodami ant stalo skirtingus paveikslėlius. Tokiame žaidime lavinami ne tik protiniai kūdikio gebėjimai, bet ir kūrybiniai polinkiai.

Žaidimas „Sudėk tvarką“

Kitas Montessori rėmas taip pat susideda iš skirtingų geometrinių formų, tačiau jos išdėstytos mažėjančia tvarka. Visos figūros nudažytos ta pačia spalva, nes pagrindinis vaiko dėmesys turėtų būti skiriamas detalės dydžio atpažinimui. Kad suprastų užduoties teisingumą, vaikas turi jas padėti prieš save ir palyginti poromis.

Žaidimo patogumuiant kiekvienos dalies padarytos mažos „rankenėlės“, kad kūdikis galėtų lengvai išimti ir įkišti figūrėlę į skylę. Taip pat patogu naudoti tokias formas kaip šablonus piešiant ar taikant.

Papildomos užduotys

Tėvelių teigimu, naudojant žaidimo medžiagą įdomu sugalvoti užduotis. Pavyzdžiui:

• padėkite ant stalo vienoje eilėje didelį kvadratą, mažą trikampį, vidutinio dydžio apskritimą ir pan.;
• suskirstykite gabalėlius į krūvas - pirmiausia visus didelius, tada mažesnius ir tt iki mažiausių;
• atlikite užduotį: įdėkite mažiausią apskritimą centre, didžiausią kvadratą dešinėje, mažiausią trikampį kairėje, vidutinio dydžio apskritimą viršuje ir mažiausią kvadratą apačioje ir tt

Montessori „Frame Insert Game“

Kitas rėmelių tipas pagal italų mokytojo metodą yra ne tik geometrinės figūros. Kiekviena forma yra padalinta į plonas juosteles ir susideda iš atskirų rėmelių, kurie išdėstyti skylutėmis didėjančia tvarka. Vaikui reikia ne tik įkišti figūrėlę į tam tikrą skylutę, bet pirmiausia ją sulankstyti ant kelių elementų stalo. Užduotis tampa sunkesnė, todėl šį žaidimą galima duoti vaikams, kuriems jau puikiai sekasi atlikti ankstesnes užduotis.

Kaip ir kituose žaidimuose, kiekviena detalė gali būti naudojama kaip piešimo šablonas. Įdomu kurti elementus iš Montessori rėmelių intarpų, renkant paveikslėlius ant stalo paviršiaus.

Staigmenų žaidimas

Patinkavaikams, pasak tėvelių, edukacinis žaidimas su staigmena. Mediniame rėme padarytos įdubos, susidedančios iš dviejų skyrių. Ant viršaus įsmeigtos įvairaus dydžio vištų kiaušinių pusės, už kurių slepiasi vištos. Kad vaikas galėtų lengviau atpažinti jauniklį, jo kontūrai atspausdinti skylutės apačioje.

Tai įdomus žaidimas, kuris lavina akį, moko iš dalių sudaryti visumą, lyginti objektus pagal dydį, lavina loginį mąstymą, atmintį, dėmesingumą.

Rėmai su Montessori užsegimais

Kitas žaidimas iš esmės skiriasi nuo visų anksčiau aprašytų, nes yra pagamintas iš audinio ir susideda iš dviejų pusių, sumontuotų ant tvirtinimo elementų.

Iš viso yra 12 rėmelių, kiekvienas su savo užsegimais. Tai užtrauktukas ir raišteliai, dideli ir maži mygtukai ir sagos, segtukai ir Velcro užsegimai, kabliukai ir dirželiai, peteliškės ir užsegimai. Mažiems vaikams sunku įvaldyti savarankišką drabužių užsisegimą, dažnai apsirengimas baigiasi ašaromis. Šis žaidimas lavina kasdieniame gyvenime reikalingus įgūdžius. Vystosi smulkioji rankų ir pirštų motorika, judesių miklumas. Vaikui patogu atlikti darbus, jis gerai mato klaidas ir gali jas ištaisyti pats.

Rėmams naudojamas audinys parenkamas skirtingų spalvų, todėl vaikas žaidimo metu atkartoja spalvas ir jų atspalvius. Vaikas ramiai, be prievartos prisimena veiksmų seką ir judesiai tampa automatiški.

Žaidimai su savorankos

Visus didaktinius žaidimus ir Montessori rėmelius lengva pasidaryti savo rankomis, tereikia pasirinkti medžiagą ir turėti pagrindinius darbo įrankius. Rėmai gali būti pagaminti iš faneros, medienos plaušų plokštės, medžio arba storo kartono. Norint dirbti su mediena, naudingas rankinis arba elektrinis dėlionė, o iš popieriaus galite iškirpti skyles kanceliariniu peiliu.

Rėmai su įvairiomis tvirtinimo detalėmis siuvami iš audinio siuvimo mašina arba rankomis. Nebūtina daryti visų 12 rėmelių, užtenka pasirinkti dažniausiai vaikiškų drabužių užsegimus – sagas ir Velcro, „gyvatuką“ir sagas. Suvarstymui galite paruošti iš medžio drožlių plokštės arba faneros išpjautą pėdos formą su skylutėmis virvei.

Žinodami juslinio ugdymo principą italų kalbos mokytojo žaidimuose, galite lengvai pasidaryti visus vaiko įgūdžių ugdymo vadovus namuose.