Psichologija visada išsiskyrė daugybe originalių metodų, kaip paveikti individą tam tikromis sąlygomis, bendraujant su žmogumi ar dirbant su žmogaus dvasios būsena. Sukurtos įvairios technologijos, palengvinančios individo egzistavimą visuomenėje, taip pat ugdančios kiekvieno žmogaus empirinius įgūdžius. Kuo aukštesnis tokių įgūdžių lygis, tuo stabilesnė psichologinė būsena, taip pat aukštesnis asmens gerovės laipsnis.
Nemaža dalis eksperimentų atliekami psichologijos skerspjūvio tyrimų kontekste. Šis metodas ypač populiarus ne tik dėl to, kad dalyvauja gana didelės įvairaus amžiaus žmonių grupės, bet ir dėl tikslių rezultatų, kurie gaunami atliekant mokslinius eksperimentus. Bėgant laikui ir tobulėjant psichologijai, kuri yra tarpdisciplininė mokslo žinių šaka, išilginių ir skersinių pjūvių metodas tampa vis populiaresnis, nes visuomenė palaipsniui pereina įuniversalus humanizmas. Be to, kiekvieno asmens psichinė ir psichologinė sveikata yra laikoma pagrindine naujos kartos vertybe.
Skerspjūvio metodas
Šis metodas, sukurtas praėjusio amžiaus šeštojo dešimtmečio pabaigoje, vis dar yra vienas efektyviausių ir efektyviausių įvairaus amžiaus grupių apklausų metodų. Metodikos išskirtinis bruožas yra tai, kad pati empirinė apklausa atliekama tik vieną kartą, tačiau ji apima kelias žmonių grupes, priklausančias skirtingoms amžiaus kategorijoms, o tai leidžia tyrėjams pamatyti socialinį ir amžių žmogaus reakcijų į konkretų teorinį teiginį modelį. Tiriamųjų amžius dažniausiai tampa atskaitos tašku ir bendru viso tyrimo kintamuoju, o tiriamos charakteristikos pripažįstamos priklausančiomis nuo bendro rezultatų vardiklio.
Mode Maker
Skerspjūvio metodo „protėviu“psichologijoje pelnytai galima laikyti prancūzų mokslininką, politologą ir sociologą Rene Zazzo, kuris ne tik pasiūlė pačią metodo esmę, bet ir vedė pirmąjį seminarą apie įgyvendinant idėją. Žinoma, Rene neėmė šios technologijos nuo nulio. Jis nuodugniai išstudijavo savo pirmtakų darbus, kurie savo ruožtu rėmėsi praeities teoretikais, manančiais, kad šiuolaikinės psichologijos ateitis slypi jos kolektyvinėje apraiškoje, o ne radikalaus individualizmo teorijoje.
Zazzo, nuo pat darbo su nauju tyrimo būdu pradžios, pirmenybę teikė bendravimui su įvairaus amžiaus žmonėmis,pasiekti maksimalų rezultatų tikslumą. Visus praktinius pasiekimus, apibendrintus rezultatus, taip pat teorinius papildymus, susijusius su pjūvių metodu, mokslininkas pristatė XVIII tarptautiniame psichologų kongrese 1966 m. Sociologo pranešimas buvo paskelbtas oficialiame Kongreso žurnale ir sukėlė didelį atgarsį mokslo sluoksniuose. Tačiau praktinėje sociologijoje metodas įsitvirtino toli gražu ne iš karto. Faktas yra tas, kad to meto psichologijos mokslas buvo orientuotas į individualizmo psichologiją, skirtą judėti individo dvasinių refleksų suvokimo kryptimi, ir skerspjūvių metodą, siūlomą kolektyvinio mąstymo ir socialinės reakcijos rezultatams gauti.. Tačiau, nepaisant tam tikro konservatyvių mokslo sluoksnių spaudimo, Zazzo vis tiek pasiekė gana didelę sėkmę praktiškai įtvirtindamas savo teorines pozicijas.
Pagrindiniai mokslininkai
Įkvėpti savo kolegų užsienyje sėkmės, kai kurie mokslininkai nusprendžia taikyti lyginamąjį skerspjūvių metodą savo tėvynėje. Taigi po kelerių metų Zazzo eksperimentus sėkmingai pakartoja mokslinis tandemas, sudarytas iš amerikiečių akademikų L. Schonfeldto ir V. Ovenso, kuris nusprendė plačiau interpretuoti genialaus prancūzo išrastą metodą ir pridėti dar keletą amžiaus fazių. eksperimentas, įskaitant jaunystę, taip pat du brandos etapai. Tai leido gauti tikslesnius kiekvienos apklausos rezultatus. Be to, mokslininkai galėjo atsekti dinamikąžmogaus charakterio pokyčiai, pagrįsti skirtingų amžiaus kategorijų žmonių išsakytų nuomonių kintamumu.
Jų pavyzdžiu pasekė puikūs šalies psichologai ir sociologai, priklausantys legendinio akademiko V. M. Bekhterevo darbo grupei, kuri ne tik pradėjo vykdyti sisteminius genetinius ir psichologinius tyrimus Rusijoje, bet ir tapo pirmuoju sociologu. skerspjūvio metodas psichologijoje labai mažų vaikų atžvilgiu.
Šio nuostabaus mokytojo centre buvo įdiegtas integruotas požiūris, kad keletą mėnesių mokytųsi tam tikra vaikų grupė. Bekhterevas neįtarė, kad savo bandomaisiais eksperimentais padėjo pamatus visiškai naujam tyrimo metodui, vadinamam išilginiu. Tiesą sakant, tai yra tas pats skerspjūvių metodas, tačiau šiuo atveju eksperimento laikas pratęsiamas ilgesniam laikui.
1928 m. akademikas paskelbė bendrą darbą su savo padėjėju N. M. Shchelovanovu, kuriame buvo išdėstytos pagrindinės naujojo tyrimo metodo nuostatos, taip pat pagrindiniai metodo kriterijai, kuriuos Bekhterevas pavadino „ilgu“. nes tyrimas užtruko gana ilgai, palyginti su kitų tipų panašiais eksperimentais.
Šiuolaikinėje psichologijoje išilginis metodas aktyviai naudojamas dirbant su pagyvenusių žmonių grupėmis. Šiuo atveju tai duoda ypač tikslius rezultatus, kuriais remiantis galima daryti rimtas išvadas, o ne tikteorinės prielaidos. Pasitaiko atvejų, kai minėto metodo derinimas su diferencinės psichologijos psichografiniu metodu tapo veiksmingiausiu. Būtent šią techniką savo praktiniuose tyrimuose naudojo žymus psichologas V. Sternas, manantis, kad psichografijos sintetinė prigimtis turės teigiamos įtakos eksperimento rezultatų nešališkumui, taip pat pabrėžė skirtumus tarp ideologinių. ir sąmoningas kartų požiūris.
Kelio esmė
Skerspjūvio metodas apima tyrėjo sąveiką su skirtingų amžiaus kategorijų žmonėmis, sugrupuotais pagal amžių. Visiems jiems užduodami lygiai tie patys klausimai ir pateikiamos panašios užduotys, kurias jie turi atlikti per tą patį laikotarpį. Remdamiesi teorinės apklausos ir praktinių užduočių rezultatais, mokslininkai formuoja bendrą kartos sąmonės vaizdą, identifikuodami nuostatas, išankstines nuostatas, kiekvienai amžiaus grupei būdingą principų sistemą, kuria remiantis daromos reikiamos išvados.
Skerspjūvių metodo pavyzdys yra išskirtinio sovietinio psichologo Bekhterevo eksperimentas, kuris ilgą laiką apklausė tam tikrą vaikų grupę, stebėdamas, kaip keičiasi jų socialinė padėtis konkrečiu klausimu. Galiausiai buvo suformuotas išsamus idėjų apie vaikų gyvenimą vienoje amžiaus grupėje vaizdas, kuriuo remiantis buvo galima spręsti apie panašių socialinių grupių vaikų pasaulėžiūrą, tačiau tik tuo atveju, jei jos atstovai.pagal lytį, amžių ir socialinę padėtį buvo panašūs į apklaustų vaikų.
Metodo problemos
Skerspjūvio metodo esmė visų pirma pasireiškia tuo, kad jis skirtas dideliam žmonių skaičiui, o ne individualiam darbui su konkrečiu žmogumi. Tai vienas iš nedaugelio veiksmingų būdų greitai gauti informaciją iš kelių asmenų vienu metu, o tai lemia vaisingesnį mokslininko darbą, kuris nuolat gauna naują informaciją ir stebi visą vaizdą kartu su visais jo pokyčiais.
Praktiniai eksperimentai
Nuo praėjusio amžiaus šeštojo dešimtmečio pabaigos buvo aktyviai atliekami amžiaus skerspjūvių metodo naudojimo eksperimentai. Metodas plačiausiai pritaikytas Jungtinėse Amerikos Valstijose, kurių sociologijos mokslas nuo pat pradžių buvo orientuotas į universalių žmogaus poreikių nustatymą. Verta paminėti, kad teisingas požiūris į pastarąjį gali neutralizuoti rasinius ir etninius konfliktus didelėje šalyje.
Rizikos veiksniai
Eksperimento rezultatai gali būti atšaukti:
- Skirtingos amžiaus grupių asmenų gyvenimo sąlygos;
- Reikšmingas suderintų grupių amžiaus skirtumas;
- Įvairios respondentų socialinės padėties;
- Eksperimentą atliekančio mokslininko nepatyrimas.
Taikymo sritis
Skerspjūvio metodo pavyzdį galima rasti psichologijos darbuose,sociologija ir kultūros studijos. Dažniausiai būtent mokslo disciplinose, vienaip ar kitaip susijusiose su visuomenės ir jos vidinių procesų tyrinėjimu, galima rasti mokslininkų veiklos pavyzdžių šiuo konkrečiu tyrimo metodu.
Orumas
Teigiami šio metodo aspektai yra gana didelis tikslumas, žinoma, atsižvelgiant į visas rengimo dalykų sąlygas. Taip pat metodas pasižymi paprastumu ir naudojimo paprastumu, galimybe iš karto parodyti visą einamojo laikotarpio rezultatų vaizdą. Didelės socialinės grupės tokiame tyrime pateikia nemažai nuomonių, kurios palaipsniui formuojasi į vieną tezę, priklausančią tai pačiai bendruomenei. Taigi galima apytiksliai suprasti visos amžiaus grupės poziciją, tiesiog perkeliant rezultatus realiame gyvenime gyvenantiems žmonėms, turintiems panašų tipą ir gyvenimo sąlygas.
Defektai
Reikšmingas lyginamojo metodo (skerspjūvio metodo) trūkumas gali būti didelis amžiaus skirtumas tarp grupių. Pavyzdžiui, metodas duoda tikslius rezultatus, jei apklausiamos trys bendruomenės, kurių amžiaus skirtumas yra ne didesnis kaip penkeri metai. Jei mokslininkas paima penkiolikmečių paauglių ir šešiasdešimtmečių žmonių grupę, tai metodas gali duoti ne visai teisingus, nenuspėjamus rezultatus, o remiantis jais daryti išvadas yra gana pavojinga.
Be to, eksperimento kokybei ir grynumui įtakos turi tiriamųjų socialinė aplinka. Nereikėtų pasitikėti duomenimis, gautais atliekant eksperimentus su įvairių asmenų grupėmisįvairaus lygio socialinės gerovės šeimos. Tokiu atveju atsakymai į klausimus bus pernelyg išsibarstę, kad juos būtų galima suvesti į bendrą vardiklį.
Apžvalgos
Daugumoje šalies ir užsienio psichologų darbų šis metodas sulaukia daugiausia teigiamų arba neutralių vertinimų, nes nėra objektyvių priežasčių jį kritikuoti. Rezultatams įtakos turi laboranto nepatyrimas arba nepakankamai kokybiškas tiriamųjų parengimas.
