Žmogus yra sudėtingas mechanizmas, kuris mąsto, veikia ir patiria emocijas. Žmogaus prigimtis sukurta taip, kad bendravimas joje vaidina labai svarbų vaidmenį. Verbaliniai gebėjimai, kaip ir bet kurie kiti, reikalauja tobulėjimo. Kas yra verbalinių gebėjimų apibrėžimas, kam jie skirti ir kaip juos ugdyti?
Apibrėžimas
Verbaliniai gebėjimai – tai žmogaus gebėjimas susisiekti su išoriniu pasauliu per kalbą. Norėdami tai padaryti, turite teisingai suformuoti mintis ir sudaryti sakinius. Žmogaus žodiniai gebėjimai pasireiškia ne tik tam tikrų žodžių tarimu, tai pasakytina ir apie balso toną, išraišką, kuria tariami žodžiai.
Kam lavinti gebėjimus?
Bendravimas per žodinę minties išraišką yra vienas pagrindinių žmogaus bendravimo su išoriniu pasauliu būdų. Gebėjimas bendrauti su kitais žmonėmis turėtų būti skiepijamas nuo vaikystės, kai vaikas imliausias informacijai.
Pirmą kartą vaikas bendrauja su mama verkdamas, skelbdamas savo poreikius. Tada ikitėvų pavyzdžiu pradeda tarti žodžius, kurie palaipsniui virsta frazėmis ir sakiniais. Žmogaus verbalinių gebėjimų ugdymo tikslas – minčių suvokimas ir atgaminimas, meno kūrinių supratimas ir gebėjimas tiksliausiai ir kompetentingiausiai reikšti savo išvadas.
Žmogus išmano meną reikšti savo mintis prasideda vaikystėje. Tam naudojami žodžių žaidimai ir kitos manipuliacijos. Tada mokykliniame amžiuje mokytojai naudoja kitus gebėjimų ugdymo būdus. Tokių metodų yra gana daug.
Vidinis dialogas
Kiekvieno galvoje skamba vidinis balsas, kurio pagalba formuojasi mintys. Jį treniruoti naudojami šie pratimai:
- Reikia paimti vieną frazę ir pabandyti mintyse ją ištarti su skirtinga intonacija, kirčiavimu, išraiška.
- Tada turėtumėte įsivaizduoti, kaip skambėtų, jei jį ištartų kitas asmuo.
- Pasinaudodami fantazija, turite įsivaizduoti, kaip ši frazė skambėtų, jei ji būtų kitame kambaryje, danguje, gulėtų ant delno.
Be jokios abejonės, tokios manipuliacijos reikalauja vaizduotės ryšio, tačiau pratimai leidžia teisingai suformuoti mintį prieš ją ištariant garsiai.
Skaitymas
Labinant žodinius gebėjimus, skaitymas yra labai svarbus aspektas. Skaitydamas knygas žmogus papildo žodyną, jo kalba prisipildomeniniai posūkiai, o taip pat tampa teisingi. Kartu svarbu skaityti ne tik klasikinės, bet ir šiuolaikinės literatūros knygas.
Meilė skaitymui skiepijama nuo mokslo metų, tai palengvina literatūros pamokos. Be to, žmogus turi turėti galimybę analizuoti iš š altinio gautą informaciją, taip pat perpasakoti ją savais žodžiais. Skaitymas taip pat padeda lavinti susikaupimą ir dėmesingumą, be to, knygos yra puikus būdas lavinti vaizduotę.
Klasterizavimas
Ši technika yra tokia: reikia pasirinkti vieną žodį, užrašyti jį ant popieriaus ir tada pasirinkti jo sukeliamas asociacijas. Svarbu tai daryti instinktyviai, negalvojant, jautriai.
Technika naudinga kuriant planus, tvarkant savo mintis. Be to, nedvejodami atsakydami į klausimą galite suprasti, ką ši sąvoka iš tikrųjų reiškia žmogui.
Žaidimai su santrumpos
Pratimo esmė yra paimti žodį ir sudaryti frazę, kurios pirmosios raidės sutampa su pasirinkto žodžio raidėmis. Pavyzdžiui: DUONA – užkimęs girininkas El barščiai. Frazės sugalvojimo laikas paprastai ribojamas iki 1 minutės. Kartais užduotį apsunkina ribota frazės sugalvojimo tema.
Šis žodžių žaidimas bus įdomus ir suaugusiems, ir vaikams. Tai padeda lavinti vaizduotę ir formuoti mintis per ribotą laiką. Žaidimo forma, kurioje šis pratimas atliekamas, yra pajėgisudominti ir suaugusiuosius, ir vaikus.
Alternatyva įprastiems žodžiams
Verbaliniams gebėjimams lavinti galima naudoti šią techniką: reikia sugalvoti esamiems žodžiams alternatyvą, apibūdinančią jų esmę. Pavyzdžiui, šildytuvas yra šildytuvas, o kailis yra šildytuvas.
Žaidimų su žodžiais universalumas yra tas, kad juos galima žaisti beveik bet kur – klasėje, namuose, kelionėje. Alternatyvių žodžių kūrimo temos variantas gali būti toks: apibūdinkite dalyką žodžiais, kad aplinkiniai tai atspėtų. Žaidimas žaidžiamas pagal analogiją su „krokodilu“, aprašymui vietoj judesių naudojama tik kalba.
Liežuvio virpėjimo tarimas
Sudėtiniai sakiniai laikomi gera žodinio mąstymo mankšta. Tai gali būti ir paprasti vaikų liežuvio virpėjimai, pvz., „Saša ėjo greitkeliu ir čiulpė sausai“, arba sudėtingesni – „Kokosų virėjai verda kokosų sultis trumpose viryklėse“.
Sudėtingų liežuvio vingių tarimas teigiamai veikia kalbos greitį, aiškumą, taip pat gerina dikciją. Stengiantis kuo greičiau ištarti sudėtingą sakinį, reikia nepamiršti, kad jis turi likti suprantamas kitiems. Taigi galite greitai atsikratyti vadinamojo „košės burnoje“efekto.
Ikimokyklinė veikla
Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams sunku atlikti daugumą aukščiau aprašytų pratimų, tačiau tai visiškai nereiškia, kad reikia lavinti jų verbalinįgebėjimas dar ankstyvas. Yra darželių mokytojams skirtų metodų, kuriuos lengva suprasti mažiems vaikams:
- Knygų skaitymas garsiai. Vaikai skaito įdomias, jų amžių atitinkančias knygas. Tuo pačiu metu mokytojas turėtų skaityti garsiai, išraiškingai. Knygose turėtų būti trumpų istorijų, kurios turi pamokomąją pusę. Perskaitę knygą galite su vaikais aptarti ir analizuoti pagrindinių veikėjų veiksmus.
- Mįslės taip pat yra geras būdas lavinti žodinius gebėjimus. Tuo pačiu metu vaikai kviečiami atspėti objektą ar reiškinį pagal aprašymą.
- Verbaliniai gebėjimai – tai gebėjimas ne tik sakyti kalbas, bet ir jas suprasti. Svarbus pratimas yra mokyti vaikus klausytis ir suprasti pašnekovą. Norėdami tai padaryti, mokytojas rengia arbatos vakarėlius, kurių metu vaikai susirenka prie stalo ir kalbasi. Svarbu išmokyti vaiką nepertraukti pašnekovo, taip pat teisingai suformuluoti savo mintis.
Reguliarus užsiėmimas su vaikais padeda juos paruošti mokyklai, kur gebėjimas išsikalbėti ir suprasti pašnekovą vaidina svarbų vaidmenį.
Žodinių gebėjimų testai
Šiandien daugelis įmonių, apklausdamos kandidatą, atlieka kelis asmenybės testus, kad nustatytų charakterį, našumą ir kitas savybes. Dinaminis žodinių gebėjimų testas yra vienas populiariausių. Jį gali sudaryti paprastipirmo žvilgsnio klausimai, pvz., kuri figūra nereikalinga arba kuris žodis artimesnis žodžiui „darbas“.
Taigi darbdavys gali išsiaiškinti žmogaus gebėjimą suvokti informaciją ir adekvačiai ją analizuoti. Tokios asmenybės savybės būtinos tokiose profesijose kaip mokytojas, personalo pareigūnas, psichoterapeutas, vadovas. Žodinius gebėjimus tikrina profesionalus psichologas, gebantis teisingai įvertinti testo rezultatus ir parinkti tinkamiausią kandidatą į pareigas.
