Prieš užduodami klausimus apie tai, kaip nustatyti žmogaus mąstymo lygį, turite suprasti, kas tai yra. Daugelis žmonių sąvoką „mąstymas“supranta pažodžiui. Tai yra, jie tiki, kad šis žodis slepia paprastą reikšmę – „gebėjimas mąstyti“.
Žinoma, kad taip. Tačiau terminas „mąstymas“turi ir kitų supratimo variantų, daug sudėtingesnių, priklausomai nuo sferos, kurioje šis žodis vartojamas. Pavyzdžiui, jo reikšmės neuropsichologijoje ir filosofijoje aiškinimas skirsis.
Ką galvojate?
Ši sąvoka neturi vienareikšmio apibrėžimo. Labiausiai apibendrinta ir paplitusi yra interpretacija, apibrėžianti mąstymą kaip sudėtingą psichinį procesą, kurio rezultatas yra supančiam pasauliui būdingų dėsningumų modeliavimas ir aksiomatinėmis idėjomis bei nuostatomis pagrįstų išvadų konstravimas.
Mąstymo sąvoka interpretuojama skirtingai. Tarp labiausiai pageidaujamų jo apibrėžimo versijų yra šios:
- procesasinformacijos apdorojimas smegenyse;
- ryšių su supančios tikrovės objektais užmezgimas ir supratimas;
- objektų, įvykių, modelių suvokimas ir atspindys;
- asmeninės idėjos apie kažką už smegenų ribų formavimas.
Joks mokslas nepateikia konkretaus mąstymo sąvokos apibrėžimo. Pavyzdžiui, visos aukščiau pateiktos šio reiškinio interpretacijos priklauso psichologijos sričiai. Nepaisant to, visi mokslininkai, nepaisant jų specializacijos, palaiko teiginį, kad mąstymas yra vienas iš pažinimo proceso žingsnių. Tai leidžia jums gauti, rūšiuoti ir sisteminti smegenyse žinias apie bet kokius daiktus, reiškinius, savybes, procesus ir kitus dalykus, kurie supa žmogų. Taip pat mąstymo pagalba protas atlieka tam tikras išvadas – šis protinės veiklos procesas vadinamas išvedžiojimu. Tai taip pat apima įvairių minčių vaisius, teorijų apie kažką konstravimą.
Kokiomis formomis pasireiškia mąstymas, kokiems dėsniams jis paklūsta – mokslo interesų sritis, vadinama logika. Jis taip pat tiria žmogaus mąstymo lygius. Įvairūs psichofiziologiniai veiksniai, įtakojantys šį procesą, yra tiriami daugelyje sričių, ne tik medicinoje. Tačiau mąstymo ir šių veiksnių sąsajų pažinimo prioritetas, be abejo, priklauso psichologijai.
Kiek laiko buvo tiriamas mąstymas?
Kada tiksliai prasidėjo mąstymo tyrimas, neįmanoma nustatyti. Tikėtina, kad pirmą kartą žmogus susimąstė, kas tai yratoks, kai suprato, kad gali mąstyti.
Pirmieji rašytiniai apmąstymų šia tema įrodymai datuojami senovėje. Tai senovės Graikijos mąstytojų filosofiniai kūriniai, tarp kurių išsiskiria Parmenido, Epikūro ir Protagoro darbai. Jų paliktas palikimas buvo daugelio Aristotelio ir Pitagoro darbų pagrindas.
Senovėje galvojau apie šią sąvoką ir gydytojus. Mąstymo lygis ir tai, kaip jis vykdomas, buvo Hipokrato tyrimo objektas. Romos imperijoje Galenas skyrė daug dėmesio šiam klausimui. Aleksandrijos gydytojų ir mokslininkų, gyvenusių senovėje, darbai išliko iki šių dienų.
Kas apibūdina mąstymą?
Apibūdinant mąstymo procesą veiksnius, žinoma, gana daug. Tačiau visus protinę veiklą apibūdinančius niuansus galima sujungti į dvi dideles grupes.
Pirmoji grupė – savybės, kurios suteikia apibendrintą žmogų supančios tikrovės, įskaitant informaciją, suvokimą ir atspindį. Mąstymas vykdomas ieškant ar įvardijant konkrečius objektus, daiktus, reiškinius. Paieškos virsta suvokimo procesu, kuris baigiasi skirtingų detalių ir elementų pavertimu apibendrintu, nuosekliu paveikslu.
Antra charakteristikų grupė apjungia procesus, per kuriuos vykdomas tarpininkaujantis kažko supratimas ar pažinimas. Paprastais žodžiais tariant, tai yra mąstymo lygis, kuriame smegenys suvokia ne tiesioginę informaciją, o netiesioginę arba gaunamą per savosamprotavimus. Tai yra, žmogus sprendžia apie kažko prigimtį ir savybes, esmę, nesiremdamas tiesioginiais, tiesioginiais š altiniais.
Kokio mąstymo tipai egzistuoja?
Šiuolaikinė klasifikacija identifikuoja šiuos žmonių mąstymo tipus:
- vizualiai efektyvus;
- formos;
- abstrakčiai-logiška;
- konkretus dalykas.
Kiekvienas mąstymo proceso tipas turi savo ypatybes, išskiriančias jį iš kitų, įskaitant mąstymo lygį.
Ryškios veiksmingos ir vaizdingos formos
Vizualinė-efektyvi mąstymo forma būdinga labai mažiems vaikams, vidutiniškai ji stebima nuo pusantrų iki dvejų metų. Toks mąstymo procesas susideda iš pažinimo ir įvairių manipuliacijų aplinkiniais objektais, daiktais, daiktais derinio. Be vaikų, toks mąstymas būdingas tam tikroms psichikos ligoms ar raidos sutrikimams. Pavyzdžiui, jis gali lydėti demenciją. Tai taip pat gali tapti sunkių smegenų sužalojimų ar ilgalaikio deguonies bado pasekmė.
Vaizdinis mąstymas būdingas jaunesnio amžiaus vaikams, pradedant nuo trejų metų. Tačiau skirtingai nei vizualinė-efektyvi forma, šis tipas gali neišnykti be pėdsakų, o vystytis ir transformuotis į kūrybinį mąstymą. Šis procesas vykdomas tiesiogiai suvokiant objektus, reiškinius, įvykius ar informaciją, naudojant trumpalaikes ir operacines funkcijas.atmintis.
Abstrakčios-loginės ir konkrečios temos formos
Abstrakčioji-loginė psichinės veiklos rūšis yra unikali, ji būdinga tik žmogaus smegenims. Jo esmė slypi tame, kad mąstymo procesą vykdo supančioje tikrovėje neegzistuojančios kategorijos ir iš jų konstruojamos loginės grandinės. Toks mąstymas pradeda formuotis 6-7 metų amžiaus, būtent su šia raidos ypatybe siejasi vaikų ugdymosi mokyklose pradžia.
Konkretus-objektyvus mąstymas yra procesas, vykstantis žmonių, kurie visiškai neturi vaizduotės, smegenyse. Kitaip tariant, tai apima operacijas tik su esamais objektais, objektais ar reiškiniais. Tai yra pati realiausia protinės veiklos rūšis.
Koks mąstymo lygis?
Paprastai, toli nuo psichologijos, filosofijos ar kitų mokslų, susijusių su žmogaus protu, žmonės šią išraišką supranta kaip mąstymo proceso išsivystymo laipsnį. Kitaip tariant, kuo aukštesnis lygis, tuo protingesnis žmogus.
Tačiau moksliniu požiūriu mąstymo išsivystymo lygis yra visiškai kitoks. Jo apibrėžimo metodas ir pati sąvoka yra kognityvinės psichologijos tyrimo objektas. Šios psichologijos krypties pradininkas, taip pat mąstymo proceso skirstymo į skirtingus lygius teorijos autorius yra Aaronas Beckas.
Kognityvinėje psichologijoje mąstymas pateikiamas sluoksnių pavidalu, kurių kiekviename vyksta tam tikri procesai, kurie gali būti susiję su bet kuria klasifikacijaformų. Tarpusavyje sluoksniai skiriasi mąstymo proceso organizavimu ir jo gilumo laipsniu.
Kaip nustatomi mąstymo proceso lygiai?
Mąstymo lygio diagnozavimas ir intelekto išsivystymo nustatymas nėra tas pats. Norint nustatyti lygį, kurį žmogaus smegenys linkusios naudoti spręsdamos problemą, naudojami testai, klausimynai, vizualizacija ir daug daugiau. Žinoma, kuo aukštesnis testuojamo asmens rezultatas, tuo labiau išvystytas jo psichinis lygis.
Specializuotos užduotys ir testai yra naudojami norint nustatyti, kokiame lygmenyje yra viena ar kita mąstymo forma. Pavyzdžiui, kūrybinio mąstymo lygiai atskleidžiami naudojant „Spot the Differences“paveikslėlius, užduotis, kuriose reikia įsiminti grafinių objektų vietą ir skaičių, ir kitus panašius testavimo būdus.
Šiuolaikiniame gyvenime didžiausia reikšmė – žmogaus gebėjimas mąstyti logiškai, aiškiai suvokti galutinius tikslus ir matyti būdus jiems pasiekti. Norint nustatyti tokius gebėjimus, reikia nustatyti loginio mąstymo lygį. Tai atliekama naudojant įvairių testavimo metodų derinį, taip pat, jei reikia, siekiant nustatyti kitų mąstymo procesų formų lygius.
Kokie metodai yra paklausiausi?
Dažniausiai mąstymo lygis atskleidžiamas šiais testavimo metodais:
- prisimenu;
- papildomos nuorodos ar komponento nustatymas;
- loginės konstrukcijos tęsinys;
- pagrindinio elemento nustatymas;
- anagramos arba galvosūkiai;
- grafinės užduotys.
Kalbant apie užduočių ar testų pavadinimus, jų yra gana daug, taip pat jiems skirtų žinynų ir rinkinių. Tačiau skirtumai tarp jų yra tik konkrečių užduočių konstrukcijoje ir skaičiuje. Pavyzdžiui, viename teste gali būti 20 žodžių klausymo užduotis, o kitame – tik 10.
