Smagu bendrauti su protingu žmogumi, galinčiu palaikyti bet kokią temą, laiku pajuokauti ir tapti rimtu. Teigiama, kad tokie žmonės turi aukštą intelekto lygį. Kas yra ši sąvoka ir kokie jos lygiai?
Intelekto lygis – kas tai?
Intelektas apibūdinamas kaip tam tikra žmogaus psichikos kokybė, leidžianti prisitaikyti prie kintančių gyvenimo sąlygų. Tai taip pat slypi gebėjime išmokti ko nors naujo, suprasti ir pritaikyti savo žinias bei patirtį. Intelekto lygis – tai tam tikras koeficientas, išreiškiamas kiekybiniu žmogaus gebėjimo prisitaikyti prie naujų gyvenimo sąlygų įvertinimu.
Wechslerio testas
Daugelis mokslininkų dalyvavo nustatant intelekto lygį, tačiau pastaruoju metu ypač populiari Wechslerio skalė. Sukurta 1939 m., ji leidžia nustatyti vaiko ir suaugusiojo intelektinių savybių aspektus nuo trejų iki septyniasdešimt ketverių metų. Wexlerio testai yra pagrįsti hierarchiniu intelektualiu modeliu, kurio viršūnėje yra verbalinis ir praktinis (nežodinis) intelektas.
Psichikos raidos nustatymo kriterijų atsiradimo istorija teste
1939 m. pasirodė pirmoji svarstyklių versija - Bellevue, kur "Bellevue" yra klinikos pavadinimas. Siūlomi Wexler testai buvo skirti 7–69 metų žmonių intelektualiniams gebėjimams diagnozuoti. D. Wexleris kritikavo tuo metu naudotus testus, kurių pagrindinis buvo Stanfordo-Binet testas. Jis manė, kad jie netinkami suaugusiųjų žmonių kategorijai tirti, nes jie orientuojasi dideliu greičiu, o tai sunku pagyvenusiems žmonėms. Taip pat esamuose testuose buvo primityvios operacijos, labiau orientuotos į vaikų amžių.
Jo ypatybės
Būdingas šio testavimo metodo bruožas – galimybė aprėpti įvairiausius amžiaus tarpsnius, o atskiras Wechslerio testas – tai vaikiška versija, kurioje konkrečiai aprašomi vaiko intelektiniai polinkiai ir atskleidžiami intelekto raidos modeliai. Be to, psichiatrai atsižvelgia į tyrimo metu gautus rezultatus, kad nustatytų teisingą diagnozę.
Kokios šios technikos modifikacijos?
Wexler sukūrė subtestų derinį pagal turinį ir sudėtingumo lygius. Ir protinis IQ nukreiptas į amžių.
W-B (Wechsler-Bellevue suaugusiųjų intelekto svarstyklės) – tai greičiau suaugusiųjų intelektualinės svarstyklės. Jis buvo peržiūrėtas du kartus. Dėl to 1949 metais šviesą išvydo Wechslerio WAIS testai, tai yra Wechslerio suaugusiųjų intelekto skalė. taijau buvo standartizuota technika, kuri buvo skirstoma pagal lytį ir amžių. Iš jų 1700 tiriamųjų buvo 16–64 metų amžiaus, o 475 – 60 metų ir vyresni. Standartizuojant buvo atsižvelgta ne tik į amžių, bet ir į profesinį statusą bei išsilavinimą. Galutinė skalė skirta nuo dešimties iki šešiasdešimties metų. Pagrindiniai subtestavimo kriterijai yra:
- didelė koreliacija su kitais testais;
- funkcijos skirtumas, kuris pašalina specifinę tam tikrų gebėjimų įtaką arba jų nebuvimą;
- galimybė daryti tam tikras išvadas pagal testo rezultatus.
Šiandien naudojamos trijų tipų diagnostikos: WAIS testas (suaugusiesiems nuo 16 iki 64 metų), WISC (6,5–16,5 metų vaikams ir paaugliams) ir WPPSI (4–6,5 metų vaikams). Rusijos Federacijai pritaikyti tik pirmieji du: WAIS ir WISC.
Tešlos blokeliai
Šią techniką sudaro 2 blokai:
- žodinis, susidedantis iš 6 subtestų;
- neverbalinis – 5 subtestai.
Pirmajame bloke nagrinėjama bendroji kompetencija (sąmoningumas), greitas protas (supratimas), aritmetika, panašumas (panašumas), skaičių kartojimas, žodynas. O neverbalinis apima tyrinėjimus trūkstamų detalių, nuoseklių paveikslėlių srityje, naudokite Koso kubus, pridėkite figūras, naudokite šifravimą. Visos užduotys pateikiamos didėjančio sunkumo tvarka nuo lygio iki lygio. Kalbant apie laiką, palatoje testavimas trunka vieną valandą, o rezultatams apdoroti – kitą valandą. Kai diriguojaatsižvelkite į amžiaus kategoriją, nes yra atskiras Wexlerio testas – vaikiškas ir atskiras – suaugusiems.
Kas atsižvelgiama į bandymo rezultatus?
Apibendrinant, būtina atlikti tris rezultatų apdorojimo ir interpretavimo lygius. Pirmasis lygis – bendrojo, verbalinio ir neverbalinio intelekto požymių analizė. Antrasis – rezultatų tyrimas apskaičiuojant atitinkamą koeficientą, numatomas atliktų užduočių profilis. Trečiajame etape atliekamas individualaus profilio interpretavimas, atsižvelgiant į globotinio elgesį apžiūros metu ir kitus diagnostinius duomenis. Panašiai kaip ir suaugusieji, jie apdoroja Wexler testą ikimokyklinukams, analizuodami paskirtų užduočių rezultatus.
Naudodamas klasikinį variantą rezultatui gauti, specialistas apskaičiuoja pirmuosius kiekvieno tyrimo „šlapius“įverčius. Po to jis susumuoja užduotį atitinkančių lentelių balus, paverčia juos tipiniais ir parodo kaip profilį. Verbaliniai ir neverbaliniai balai turi būti pridedami atskirai, tada rodikliai turi būti nustatomi pagal bendrąsias IQ lenteles.
Vechslerio technikos svarstyklių aprašymas
Verbalinės ir neverbalinės skalės įtrauktos į metodiką. Pirmasis apima šiuos rodiklius:
1. Bendrojo sąmoningumo skalė susideda iš 29 klausimų, į kuriuos būtina atsakyti. Tai paprastų žinių lygio diagnozė be specialaus teorinio pasirengimo. Teisingai, vienas taškasneteisingi atsakymai neskaičiuojami.
2. Supratimo skalėje yra 14 užduočių, skirtų posakių semantiniam krūviui ir gebėjimui samprotauti tirti. Teisingumo balai – nuo nulio iki dviejų balų.
3. Aritmetika susideda iš 14 užduočių iš pradinio ugdymo aritmetikos mokslo kurso. Testas yra žodinis, čia svarbus tyrimą atliekančio specialisto atidumas. Jis žiūri į duomenų tvarkymo paprastumą ir laiko intervalą.
4. Raskite objektų panašumą – 13 užduočių, skirtų bendrai objektų kategorijai nustatyti. Šiame bloke svarbu suprasti. Įvertinimai nuo nulio iki dviejų.
5. Įsiminkite skaičius – eilutes iš 3–9 skaičių (klausykite ir pakartokite žodžiu) ir 2–8 skaičius, kurie grojami atvirkštine tvarka.
6. Žodyną sudaro 42 sąvokos. Kartu tiriama verbalinė patirtis, konceptualumas, prasmingumas. Dešimt šio bloko žodžių paimti iš kasdieninės bendravimo kalbos, dvidešimt yra vidutinio sudėtingumo, 12 iš jų yra abstrakčios ir teorinės sąvokos. Vienos parinkties įvertinimai čia nustatomi nuo nulio iki dviejų.
Wechslerio suaugusiųjų testas yra neverbalinio intelekto vertinimo variantas. Jį sudaro 5 veiksmai:
- Simbolių duomenys (šifravimas) – 100 skaitmenų 1,5 minutės.
- Brėžinių užbaigimas – 21 gabalas (20 minučių).
- Coss Hexahedrons (40 kauliukų) – surinkite brėžinį iš kauliukų.
- Seka – 8 kortelių serijos.
- Objektų rinkimas iš formų – 4 užduotys.
Vaikams atliekamo intelekto testo, naudojant tokį metodą kaip Wechslerio testas, rezultatas priklauso nuo bendros suformuotos kultūrosvaikas ir jo pasirodymas mokykloje. Užduočių atlikimas yra susijęs su bendruoju IQ, bet taip pat yra nulemtas genetikos. Iš to išplaukia, kad žodinių įgūdžių ir žinių įgijimo greitis lems jo sėkmę ir išsilavinimo lygį.
Rezultatų paaiškinimas
Įdomiausias momentas bet kuriame teste yra rezultatų iššifravimo laikas. Tai taikoma visiems metodams, nes žmogui įdomu sužinoti, kodėl jis praleido tiek daug laiko ir koks jis yra pasirinktos temos rėmuose.
Wechslerio intelekto testas taip pat rodo tam tikrą rezultatų laipsnį. Ši psichikos vystymosi savybė čia vertinama tokiais intervalais:
- Daugiau nei aukštas intelektas – balas 130.
- Aukštas – 120–129.
- Gerai – 110-119.
- Vidutinis – 90–109.
- Blogai – 80–89.
- Ribo zona – 70-79.
- Žemas (psichinis defektas) – iki 69.
Vaikiškos testo versijos ypatybės
Mokyklinio amžiaus vaikų (6, 5–16, 5 metų) diagnozės skalė apima dvylika su WAIS suderinamų antrinių testų, tačiau pridėtos lengvesnės ir panašaus tipo užduotys bei labirinto antrinis testas.
Wexlerio testai ikimokyklinukams skiriasi tuo, kad „supratimas“pakeičiamas „skaičių prisiminimu“, o „labirintas“– „kodavimas“. Eksperimento metu žodinė ir neverbalinė dalys kaitaliojasi, kad vaikas galėtų lengvai išmokti užduotis ir jas atlikti. Apskaičiuojant IQ neatsižvelgiama į papildomus tyrimus.
„Labirinto“testas susideda iš užduočių, kurių sunkumas palaipsniui didėja. Tam yra numatytas tam tikras laikas (išeičiai rasti), po kurio skaičiuojamos klaidos.
1967 m. buvo išleista WPPSI versija, kurią sudaro 11 antrinių testų, iš kurių vienas yra pagalbinis. Aštuoni iš jų yra lengvi ir pritaikyti WISC, o likę trys yra visiškai nauji. Diagnozė šiuo metodu gali būti atliekama dviem etapais.
Žodinis blokas apima: kompetenciją, žodyną, aritmetinius gebėjimus, panašumą, supratimą ir sakinius.
Šios testo modifikacijos veiksmų skalė apima: namelį gyvūnui, brėžinių užbaigimą, labirintus, geometrines schemas, blokelių konstravimą – Koss hexahedra.
„Sakiniai“šiame bloke buvo pakeisti „simbolių įsiminimas“, kurie paimti iš WISC, jie arba pakeičiami bet kokiu žodiniu testu, arba naudojami papildomai.
Subtestas „Gyvūnų namas“paimtas vietoj „šifro“iš WISC ir susideda iš kortelių su šuns, vištos, žuvies ir katės vaizdais. Vaikas tvarko namus pagal raktą.
Taisyklės ir sąlygos
Vaikų intelektinės sferos tyrimo procedūroje testavimas pradedamas tik gavus globotinio motyvaciją. Tuomet tikrus rezultatus parodys tik vaikų Wexlerio testas. Tuo pačiu metu reikia stengtis nuteikti vaiką teigiamai, šypsotis ir sukurti teigiamą požiūrį.
Vaiko nėraturėtų jaustis kaip egzamine. Įėjimas į testavimą turi būti žaismingas. Klausimai suformuluoti aiškiai ir tiksliai. Visi atsakymai, išskyrus aiškiai neigiamus, turėtų būti skatinami. Nesėkmingi atsakymai amortizuojami, o kai vaikas tyli, specialistas turėtų paskatinti jį atsakyti. Jie nepereina prie kitos užduoties, kol negauna atsakymo į ankstesnę. Esant prieštaravimams, būtina teisingai pasirinkti pagrindinį klausimą „kaip?“. Papildomi klausimai šiuo atveju yra netinkami, nes jie pastato vaikus į sudėtingą padėtį.
Taip pat gali būti, kad vaikas užduotį atlieka neteisingai. Tuomet testuojantis psichologas turėtų apsimesti to nepastebėjęs ir pakviesti vaiką pagalvoti apie atsakymą į kitą klausimą. Sėkmingai atsakius į kitą atsakymą, tiriamasis kviečiamas vėl grįžti prie ankstesnio klausimo.
Požiūris į vyresnius nei 16 metų jaunuolius, kai jie atlieka suaugusiųjų Wechslerio testą, yra visiškai identiškas vaikų, su nežymiais koregavimais pagal amžių.
Nežodinių vaikų testo versijos rodiklių interpretavimas
IQ (Wechslerio testas) analizuojamas naudojant koeficientus. Svarbu atkreipti ypatingą dėmesį į neverbalinių vaiko komponentų tobulinimą. Daugelis mokslininkų mano, kad neverbalinė diagnostika yra daug galingesnė.
Reikia atsižvelgti į tai, kad pasikeitus vaiko gyvenimo sąlygoms, auklėjimui ir išsilavinimui, vaikystėje atlikto testavimo rezultatas gali labai pasikeisti. Šablonų technika nėra visiškai tinkamaparodyti individo intelektą, nes neatsižvelgiama į dinaminius protinių gebėjimų ugdymo aspektus. Teisinga sakyti, kad aukštas IQ nėra genijus. Dažnai atsitinka taip, kad aukšto intelekto žmonės yra nematomi visuomenei, o turintys vidutinį intelektą pasiekia didelę profesinę sėkmę. Faktas yra tas, kad sėkmė priklauso nuo konkretaus intelekto, mąstymo originalumo, tikslo siekimo stiprumo ir kitų dalykų. Neįmanoma remiantis testo rezultatais kategoriškai kalbėti apie intelektualinį potencialą, vaiko raidos ribą. Tai moraliai nepriimtina.
Tyrimo rezultatų aprašymo teisingumas
Būtent dėl šios priežasties iš psichologo reikalaujama tam tikro švelnumo aprašant rezultatus, rodančius žemą intelekto lygį. Wechslerio testo interpretacija rodo skirtingą technikos rezultatą. Atėjus laikui paskelbti rezultatus, specialistas turėtų tai daryti be užuominos apie žemą intelekto lygį, suteikdamas žmogui vilties, patardamas jam tobulėti toliau, nesustojant.
