Kaip objektyviai suvokiame supančią tikrovę? Ar mūsų pasaulio vaizdas atitinka kitų matomą vaizdą? Kas ar kas daro įtaką mūsų vizualinių įspūdžių kaleidoskopui? Rudolfo Arnheimo tyrimas „Menas ir vizualinis suvokimas“– tai plataus masto mokslinis darbas, padedantis suprasti vizualinio suvokimo mechanizmus ir algoritmus.
Vizualinis pasaulis šiandien
Šiuolaikiniame pasaulyje komunikacija ir informacijos mainai vis labiau persikelia į žiniasklaidos erdvę, o posakis „klipo mąstymas“tapo įprastas – visa tai lėmė, kad vizualinio vertinimo statusas bendroje struktūroje žmogaus suvokimo procesai pasikeitė. Susidomėti suvokimo pasaulio pažinimo kanalo ypatybėmis ir dėsningumais skatina naujų profesijų ir verslo krypčių atsiradimas. SEO vadybininkai, SMM vadybininkai, taikologai, interneto rinkodaros specialistai, tinklaraštininkai – visi nori suprasti, kaipsukurti vaizdinį turinį, kuris paveikia auditoriją ir suprasti, kas nutinka, kai žmogus peržiūri jūsų maketą, mato jūsų projektą. O tai reiškia, kad Rudolfo Arnheimo darbų aktualumas ir paklausa nemažėja.
Kaip viskas prasidėjo
Įvairiose klasikinės psichologijos kryptyse suvokimo procesas buvo svarstomas visais aspektais ir apraiškomis. Būtent vizualinį suvokimą detaliausiai tyrinėjo Gešt alto psichologijos šalininkai. Maxas Wertheimeris, Kurtas Lewinas, Wolfgangas Köhleris savo darbuose aiškino, kaip žmonėms pavyksta suvokti ir interpretuoti chaosą, kurį vadiname supančiu pasauliu. Pagrindinis geštalistų postulatas yra tas, kad visuma nėra lygi savo dalių sumai, bet yra daug didesnė už jos komponentus. Apdorodamos vizualiniu kanalu gaunamą informaciją, mūsų smegenys generuoja iliuzijas ir kuria savo nuolat besikeičiančius pasaulius, o tai patvirtina suvokimo dinamiškumą. Internete dažnai aptinkami ir karštas diskusijas bei diskusijas sukeliantys optinių ar vizualinių iliuzijų pavyzdžiai – tik ledkalnio viršūnė mūsų smegenų suvokiamų vaizdinių vaizdų vandenyne. Atskleisti modeliai buvo suformuluoti pagrindiniais Gešt alto psichologijos principais:
- artumo dėsnis;
- panašumo dėsnis;
- baigimo dėsnis;
- tęstinumo dėsnis;
- figūra-fonas.
Žinodami ir mokėdami taikyti šiuos dėsnius, specialistai gali numatyti vaizdinės informacijos poveikį auditorijai, sukurti veikiančią sąsają.
Meno psichologija
Rudolfas Arnheimas, būdamas M. Wertheimerio mokinys ir Gešt alto krypties psichologijos pasekėjas, savo tyrimus sutelkė į tokią sritį kaip menas ir meninis suvokimas. Daugiau nei pusę amžiaus, nuo XX amžiaus 30-ųjų, jo kūryba traukė menotyrininkų, estetikos ir meno teoretikų dėmesį. Ypač atkreiptinas dėmesys į modernizmo meno kritiką, pavyzdžiui, tokius judėjimus kaip formalizmas, abstrakcionizmas ir siurrealizmas. Tai retas atvejis Vakarų meno teorijos kūriniuose, kaip ir savojo matymo priešprieša Freudo estetikai. Daug empirinių duomenų, surinktų per ilgus eksperimentų metus, tapo populiariausios Rudolfo Arnheimo knygos „Menas ir vizualinis suvokimas“, kurioje jo požiūris į vaizduojamąjį meną pateikiamas kuo išsamiausiai.
„Kūrybinės akies psichologija“
Antrasis knygos pavadinimas metaforiškai paaiškina pagrindinę autoriaus žinią. Vizualus suvokimas nėra mechaninis jutiminių elementų registravimas – tai „tikrovės užčiuopimas“, įžvalgus ir išradingas. Skaitydami Rudolfo Arnheimo kūrinį „Menas ir vizualinis suvokimas“supranti, kad:
- Meno raidos istorija pasakoja ne tik apie socialinius ir kultūrinius pokyčius bei technologijų pažangą, bet apie žmogaus smegenų raidą.
- Fiziologija dažnai yra mūsų meno kūrinių vertinimo pagrindas.
- Mus supantys vaizdiniai vaizdaiįtakos ne mažiau nei fizikos dėsniai.
- Vaikų meninis ugdymas yra toks pat svarbus kaip matematikos ir literatūros studijos.
Vizualus modelis
Bet koks vizualinis modelis yra dinamiškas. Ši elementariausia savybė iš tikrųjų pasirodo esąs svarbiausias meno kūrinio komponentas: jei skulptūra ar paveikslas neišreiškia įtampos dinamikos, jis negali tiksliai atvaizduoti mūsų gyvenimo.
Rudolfo Arnheimo knyga „Menas ir vizualinis suvokimas“aiškiai parodo, kaip meno kūrinyje pasiekti reikiamą įtampos dinamiką. Teksto struktūra ir turinys pateikiami taip, kad bet kurį meno objektą ar „modelį su vizualinėmis ribomis“būtų galima analizuoti atsižvelgiant į elementus, kurie sukuria holistinį vaizdą:
- Balansas: dešinė ir kairė pusės, elementų svoris, pusiausvyra ir žmogaus protas.
- Stilius: stimulo paprastumas, prasmės paprastumas.
- Forma: formos ir turinio dichotomija.
- Plėtra: kūdikio piešimas, piešimo etapai.
- Erdvė: figūra ir fonas, perspektyvos dėsniai, modelio ir vaizduojamos erdvės ribos, iškraipymo sąlygos.
- Šviesa: ryškumas, šešėlis, švytėjimas, apšvietimo vaizdavimo būdai.
- Spalva: atsakas į spalvą, išvaizdą ir spalvos išraišką.
- Judėjimas: kuo skiriasi įvykių pojūtis nuo daiktų pajautimo, kompozicinė "rodyklė".
- Išraiškingumas: pagrindinis suvokimo turinys, suvokimo kategorijų piramidės viršūnė.
Skaitytojų komentarai
Rudolfo Arnheimo kūrinys „Menas ir vizualinis suvokimas“sulaukė skirtingų šiuo tyrimu besidominčių skaitytojų atsiliepimų, tačiau nuomonės sutampa dėl vieno – jį būtina perskaityti kiekvienam, kurio profesinė veikla susijusi su vizualiniais vaizdais. Pradėdami skaityti atminkite, kad tai nėra „gyvenimo gudrybių rinkinys, kaip palengvinti dizainerio gyvenimą“ar kontrolinis reklamjuostės kūrimo sąrašas. Tai esminis darbas, leidžiantis suprasti suvokimo ypatybes ir principus.
