Bet kokios mokslinės veiklos apimtis kyla iš metodologijos. Kiekvienas gamtos reiškinys, kiekvienas objektas, kiekviena esmė mokslininkų nagrinėjami tam tikro tam tikros medžiagos pažinimo metodo kontekste. Niekas nedaroma nepagrįstai, kiekviena teorijos konstrukcija turi būti pagrįsta įrodymų baze, kuri plėtojama įvairiais metodologiniais tyrimais. Šis modelis neaplenkė psichologinių procesų žinių. Tačiau kuo remiantis apibūdinami metodai, naudojami psichologijoje tiriant tam tikrus priežastinius ryšius?
Metodo samprata psichologijoje
Žmonija yra pripratusi prie to, kad pasaulyje egzistuojantys reiškiniai paaiškinami natūraliais argumentuotais pagrindimais. Lietus lyja, nes išgaravęs vanduo virsta debesimis. Saulė teka ir leidžiasi, nes planeta dieną sukasi apie savo ašį. Žmogus tęsia savo lenktynes ir prisideda prie vaikų gimdymo, nes tai taip nustatyta gamtos. Lygiai taip pat ir psichologijoje: yra psichologinio pobūdžio samprata, reiškinys, procesas; jos egzistavimas yra dėl moksliškai pagrįsto pagrindimo. Ir kiekviena tokia koncepcija giliai ir plačiai atsispindi įvairiuose vadovėliuose ir mokymo priemonėse. Bet kaip jie prie to ateina? Kokie yra pagrindiniai tyrimo proceso metodai ir ypatybės?
Pati metodo sąvoka apima įrankio, įtakos tam tikram tyrimo elementui sverto naudojimą, poveikio procese, dėl kurio daromos tam tikros mokslinės išvados apie formavimosi istoriją, pritaikymas gyvenime ir konkretaus studijų dalyko funkcinė orientacija. Kitaip tariant, metodo sąvokos savybė apima įvairias konkretaus gamtos, mokslo, gyvenimo, psichologijos reiškinio pažinimo būdus ir priemones. Tačiau kokia yra gamtoje egzistuojančių ir šiandien natūraliems dėsningumams nustatyti naudojamų tyrimo metodų svarba ir svarba?
Metodikos reikšmė psichologijoje
Kas pateisina metodinio principo svarbą bet kokioje mokslinių tyrimų veikloje, įskaitant psichologiją?
Pirma, esamų metodų visumos ir kiekvieno iš jų bendrųjų charakteristikų vertė tiriant konkretų objektą atsispindi poreikyje tyrimų specialistams pasikliauti bet kokiais metodais ir priemonėmis, kurios galiveikia vykdydami savo eksperimentinę veiklą. Tai yra, kiekvienas mokslininkas turi dirbti remdamasis tokia metodine baze, kuri leistų gauti patikimą informaciją ir ją panaudoti ateityje kelti konkrečias teorijas, hipotezes, teikti rekomendacinio pobūdžio nurodymus. Taigi, pavyzdžiui, norėdamas nustatyti žmogaus temperamentą, psichologas turi atlikti stebėjimo veiklą, testuoti „klausimo-atsakymo“klavišu ir, remdamasis tuo, padaryti konkrečias išvadas apie žmogaus psichotipą. Šio veiksmo pagrindiniai veikėjai yra stebėjimo ir bandymo metodai.
Antra, tyrimo metodų charakteristikos rodo galimybę pažinti vidinius psichinius reiškinius per išorinių veiksnių įtakos tiriamam objektui analitinius aspektus. Tai yra, metodika vaidina svarbų vaidmenį registruojant, identifikuojant, fiksuojant psichologinius faktus, atliekant eksperimentus, eksperimentus ir naudojant jų rezultatus teorinei išvadai sudaryti. Be to, dirbant su tuo pačiu kūrimo objektu galima naudoti skirtingus metodus ir duoti gerai atliktos analizės vaisius sintezuojant skirtingus metodus. Taigi, psichikos ligoniui psichikos sutrikimų diagnozuoti daug greičiau, taikant jam pokalbio metodą ir eksperimento metodą vienu metu.
Metodų apibrėžimas ir jų klasifikavimo ypatybės numato keturių pagrindinių tyrimų krypčių egzistavimą: organizacinius, empirinius, interpretacinius ir duomenų apdorojimo metodus. Ką darokiekvienas atskirai?
Organizavimo metodai
Jei kalbame apie tyrimo proceso organizavimą, tai taikomi specifinio požiūrio į objekto tyrimą metodai, kurie daugiausia orientuojasi į vykdomų tyrimų organizavimo aspektus. Taigi, yra trijų tipų organizaciniai metodai, kurių bendrosios charakteristikos atsispindi čia:
- lyginimo metodas – nustatomas lyginant skirtingas asmenų, kuriems atliekama analitinė veikla, grupes, diferencijuojant pagal amžių, lytį, profesiją ir kitus panašius veiksnius;
- sudėtingumo metodas – į kūrimą vienu metu dalyvauja keli skirtingų mokslo sričių specialistai, kad iš skirtingų mokslinio pagrindimo š altinių išvestų konkrečią teoriją;
- išilginis metodas – dėl tos pačios grupės žmonių ilgo tyrimo.
Empiriniai metodai
Jei kalbėtume apie empirinius metodus, reikia pastebėti, kad jie savo komplekse apima daug skirtingų požiūrių į įvairių krypčių tiriamąją veiklą, kas leidžia objektyviai įvertinti konkretų procesą ar reiškinį. Kaip ir bet kurioje kitoje srityje, psichologijos metodų apibūdinimas empirinio tyrimo požiūriu reiškia privalomą šių įtakos tyrimo objektui metodų naudojimą:
- stebėjimo metodai;
- psichologijos ir diagnostikos metodai;
- metodaimodeliavimas;
- eksperimentinis;
- praksimetrinis;
- biografinė.
Visi išvardinti tyrimo proceso variantai yra skirti rinkti pirminę informaciją, kuri toliau analizuojama ir nulemia konkrečių išvadų susidarymą.
Informacijos apdorojimo metodai
Kalbant apie metodiką, kylančią iš empirinio tyrimo stadijoje gautos informacijos rinkimo ir apdorojimo, galima išskirti dvi pagrindines kryptis tiek psichologijoje, tiek ir kitų mokslų studijose.
Pirmoji kryptis – kiekybinis analizės objekto tyrimas. Pagrindinių metodų charakteristikas šiuo požiūriu nulemia statistiniai rodikliai, kuriais remiantis daromos konkrečios išvados apie konkretų psichologinį procesą – tyrimo objektą.
Antra kryptis yra monetos kokybės pusė. Tai apima tiriamų medžiagų savybių nustatymą ir diferencijavimą į grupes ir leidžia nustatyti modelius, kurie nėra matomi plika akimi, bet yra paslėpti pagrindinių tiriamojo objekto savybių gelmėse, paslėpti nuo bendro pirminio suvokimo..
Aiškinimo metodai
statistika skaičiais. Tai apima genetikos ir struktūros metodus.
Genetinis metodas numato objekto tyrimą pagal jo priklausymą žmogui ir visuomenei apskritai, o jo elementai charakterizuoja analizę „giliai“. Tai reiškia, kad norint dirbti taip, duomenys renkami daugelyje sričių, remiantis įvairiais ryšiais tarp tiriamos medžiagos ir jos aplinkos.
Struktūriniu metodu tiriamas objektas analizuojamas „plačiai“: jo pagrindu suprantamos įvairios klasifikacijos, tipologijos ir tiriamojo objekto psichologinis profilis.
Taigi, trumpas psichologijos tyrimo metodų aprašymas yra nubrėžtas keturiomis pagrindinėmis kryptimis. Tačiau empirinis komponentas reikalauja išsamesnio ir nuodugnesnio svarstymo, nes būtent empiriniai psichologinių procesų tyrimo metodai kuo giliau ir išsamiau atskleidžia tiriamojo objekto esmę.
Neeksperimentiniai metodai
Tyrimo metodų, kurių pagrindas nėra eksperimentas, charakteristikos lemia neeksperimentinę metodologinę bazę psichologijoje, kaip ir kituose moksluose. Ši kryptis remiasi keliais pagrindiniais psichologinių procesų objektų tyrimo metodais.
Pirmasis, efektyviausias, populiariausias, patogus ir reikšmingas būdas įsisavinti ir suvokti objektą, atsižvelgiant į jo tarpusavio ryšius ir priklausomybę nuo aplinkos, yra stebėjimas. Šio metodo paprastumas, reguliarumas, efektyvumas siekiant konkrečių tikslų leidžia mums duotiStebėjimo metodą charakterizuokite tik teigiamai, nes tai universalus, tikslingas ir specialiai organizuotas būdas rinkti analizei reikalingą informaciją. Tai šiandien aktualiausias žmogaus psichologijos tyrimo metodas, leidžiantis nustatyti jo egzistavimo ir tyrimams reikalingos gyvenimo veiklos veiksnius. Pavyzdžiui, psichologas taiko tokį darbo su ligoniu, kuriam įtariama šizofrenija, metodą, pagrįstą laipsnišku, sistemingu bendravimu su juo iš stebėtojo pozicijos: taip, stebėdamas savo globotinį, identifikuoja konkrečius įpročius, manieras, kalbos ir minčių nuotrupas. pacientas garsiai ištaria, kad padarytų konkrečias išvadas apie diagnozę. Taip veikia stebėjimas.
Kitas gana veiksmingas būdas atlikti kokybiškus tyrimus ir gauti patikimų rezultatų yra pokalbis. Metodo ypatybes ir jo pritaikymą praktikoje visų pirma lemia paprastumas ir prieinamumas, nedidelės laiko sąnaudos, galimybė kaupti statistinę informaciją ir vėliau ją pritaikyti daugeliui kitų pacientų. Taigi specialistas gali vesti pokalbį su savo palata, užduodamas jam įvairiausių klausimų sąrašą. Diena iš dienos dirbdamas su tais pačiais pacientais, turinčiais apytiksliai tas pačias problemas, gydytojas gali apibendrinti gautą informaciją ir parengti standartinę anketą, kurios pagrindu apklausia visus tiriamuosius ir iššifruos gautus atsakymus su konkrečiu įsitikinimu diagnozėje.. Šios empirijos porūšiaimetodai yra interviu, apklausos, klausimynai – bet kokia forma gaunama informacija yra efektyvi ir efektyvi.
Ne mažiau reikšmingas būdas pažinti žmogų kaip asmenybę yra jo darbo rezultatų analizė. Jo dėka psichologai turi galimybę netiesiogiai tyrinėti tiriamojo psichologiją, nuotaiką, pasaulėžiūrą, požiūrį į supančią visuomenę, atskleidžiant jo charakterio bruožus, įpročius, siekius ir panašiai. Veiklos produktų analizės metodo ypatybė apima darbą su piešiniais, amatais, vaikų, kurių sąmonę galima tirti, aplikacijas, taip pat paveikslus, muzikos kūrinius, psichikos ligonių ar mirusių nuo savižudybių dainavimą, kurių motyvai. turi būti identifikuoti teismo psichologų, kad priimtų medicininį verdiktą.
Platesnis objektų tyrimo darbo metodas vadinamas sociometriniu. Dėl to, kad jis yra tiesiogiai susijęs su subjekto ir jo sąmonės, susijusio su jį supančiais žmonėmis, tyrimu, sociometrijos metodo ypatybės nulemia psichologo grupinį žmonių tyrimą. Tai yra, specialisto darbas atliekamas ne su vienu žmogumi, o su juo ir jo aplinka – grupe artimų žmonių (kolegos, giminės, draugai, draugai – tie, kurie su juo būna dažniausiai).
Psichodiagnostika
Psichodiagnostinės analizės metodų charakteristikos apima empirinį tiriamojo objekto tyrimą atliekant testavimą. Testas yra viena iš kokybiškiausių formųempirinis objekto tyrimas žmogaus asmenyje, leidžiantis per standartizuotų klausimų sąrašą su galimais atsakymais sudaryti psichologui aiškų vaizdą apie pacientą jo psichologinės būklės požiūriu, jei tyrimo procesas yra skirtas tai. Metodo universalumą ir testų klasifikavimo ypatybes parodo daugybė įvairių klausimynų:
- nemokama - pateikite klausimą-atsakymą pagal galimus nepriklausomus subjekto atsakymus, tai yra, tai yra teisingų atsakymų sąrašo sudarymo klausimas, kurį žmogus turi atspindėti, arba testas kaip sakinys su papildymu arba bandymu klaidai nustatyti;
- struktūrizuota – reiškia galimybę atsakyti taip arba ne, arba pabraukti teisingą atsakymą, arba pasirinkti geriausią atsakymą;
- masteliu – reiškia galimybę pasirinkti atsakymą iš vieno kraštutinumo į kitą: visada, niekada ir tarp jų – retai, kartais, dažnai;
- su tarpais – tai reiškia, kad tekstas, kurio turinyje yra tarpas, atsispindi didelėje testo užduotyje ir šią spragą turite užpildyti vieninteliu teisingu atsakymu.
Taigi, pasirinkdamas konkrečią testo rūšį, psichologas iš pradžių žino, koks individualios asmenybės tyrimo metodas jam labiausiai tiks tam tikru darbo su pacientu laikotarpiu. Testavimo privalumas yra testuojamojo asmens psichologinės būklės vertinimo objektyvumas, metodo testavimo su daugybe skirtingų žmonių efektyvumas, taip pat galimybėskirtingų specialistų iš skirtingų pacientų gautų duomenų palyginimas.
Eksperimentiniai metodai
Eksperimentinių metodų charakteristikos rodo, kad juos atliekant turėtų būti tam tikra patirtis, kurios pagrindu daromos tam tikros išvados dėl tiriamo objekto. Eksperimentas laikomas vienu iš pagrindinių modernybės psichologijos metodų – tai būdas apžvelgti objektą jo priežasties-pasekmės santykių rate, kurio metu mokslininkai sukuria sąlygas, reikalingas konkretiems duomenims pasireikšti ir matuoti. nustatyti būtinus veiksnius.
Pagrindinės eksperimento ypatybės yra šios:
- galimybė pakartotinai taikyti tyrimo metodus, jei reikia, iškeltai hipotezei patikrinti;
- tam tikros situacijos, kurioje pasireiškia viena ar kita studijoms reikalinga dalyko savybė, organizavimas;
- eksperimento metu gautų duomenų įrašomumas, siekiant fiksuoti datą, laiką, galutinius eksperimento pabaigoje gauto rezultato rodiklius.
Eksperimentai dažnai atliekami ne tik moksliniais, bet ir pedagoginiais tikslais. Eksperimento objekto tyrimo metodų charakteristikos apima keturis galimus eksperimentų tipus:
- laboratorija – laikoma kuo tikslesnė, nes atliekama specialioje tam įrengtoje vietoje, naudojant įvairių konstrukcijų prietaisus;
- natūralus – apima tiriamo objekto tyrimą visiškainormalios ir įprastos jam egzistavimo sąlygos, su dažniausiai pasitaikančiu variantu, kai tiriamasis net nežino apie su juo atliekamą eksperimentą – jis tiesiog gyvena įprastu ritmu su įprastais savo gyvenimo veiklos požymiais;
- nurodymas – siekiama konstatuoti konkretų faktą arba jį paneigti remiantis eksperimento rezultatais;
- formuojantis - numato tiesioginį poveikį tiriamojo gyvenimui ir veiklai, priskirdamas ir primetdamas jam gyvenimo ir veikimo sąlygas, būtinas konkretiems psichologiniams reiškiniams tirti.
Taisomųjų veiksmų metodai
Be išvardintų metodų tiriant žmogaus psichologinę būseną ir jo santykį su aplinka, svarbiais laikomi metodai, pagrįsti konkrečiomis psichologinėmis sąvokomis: vertinimas, valdymas, ugdymas.
Auklėjimo metodų ypatumai ypač atsispindi klasikinėje psichoanalizėje, kuri numato žmogaus santykį su praeitimi, vaikyste, vaikystės įsimintinų akimirkų perėmimą suaugusiųjų realiame gyvenime. Taigi, dirbdamas su pacientu, psichologijos srities specialistas įtakoja jį gydymo eigoje, subalansuodamas pusiausvyrą tarp dabartinės sąmonės ir dabartinio gyvenimo, palaipsniui perkeldamas jį nuo vaikystės įžeidimų, problemų, pavojų, įsišaknijusių paciento gyvenime. atmintį, į ramų taikų egzistavimą dabartiniame realiame gyvenime.
Vertinimo metodų charakteristikos dažnai išryškėja elgesio psichoterapijoje. Šis metodaspoveikis žmogui apima darbą su jo fobijomis. Taigi, pavyzdžiui, pacientas ateina pas psichologą, skundžiasi tamsos baime. Specialistas objektyviai įvertina bendrą vaizdą, paciento patologinės baimės lygį ir psichoterapijos tikslais organizuoja jam situacijas, kuriose jis vėl ir vėl išgyvens savo fobiją, kol pajus savo baimių židinio išnykimą.. Iš pradžių psichologas bus kartu su savo pacientu tamsioje aplinkoje, tada jis sustiprins efektą, gautą savarankiškai apmokydamas pagalbos prašantį asmenį.
Valdymo metodų ypatybės atsispindi per hipnozę, automatinį mokymą ir neurolingvistinį programavimą. Kaip žinia, hipnozė pagrįsta žmogaus panardinimu į lengvą nesąmoningą būseną, į kurią specialistas gali užduoti jam visus pacientui rūpimus klausimus ir gauti tuos atsakymus, kurių neiškraipo paciento gudrumas dėl jo gėdos ar sugėdinimo, polinkis apgauti. Psichologo užduotis šiuo atveju yra suteikti pacientui galimybę naujai, pozityviai pažvelgti į situaciją, kurią pacientas laiko jo sąmonę slopinančia problema.
Tai galioja ir autotreniruočių technikai, tik ji apima paties panirimą į save, sąmonės gelmes, siekiant suteikti sau konkrečius nustatymus savihipnozės efektui pasiekti. Reguliarus sąlygų, kuriomis smegenys perkonfigūruojamos, organizavimaskad „turėtų būti geriau“, kad „viskas bus gerai“, „galiu“, „galiu susitvarkyti“, padeda žmogui sutelkti energiją tinkama linkme ir eiti per gyvenimą lengvai ir natūraliai. Programavimo technika yra lygiai tokia pati: per neurologinę įtaką ir kalbinius įtakos žmogui kanalus galite nustatyti psichologinę programą jo tolesniems veiksmams. Per suvokimą, pasitelkdamas klausos, regos, uoslės ir kalbos elementus, specialistas įsiskverbia į savo paciento protą, siekdamas suteikti jam tolesnes nuostatas ir pašalinti jį trikdančias psichologines problemas.
