Nežodinis intelektas: koncepcija, pagrindinės funkcijos, vystymosi lygis ir metodai

2024 Autorius: Miguel Ramacey | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 06:24

Psichologijos raidos istorijoje daug dėmesio buvo skirta intelekto sampratos ir šio asmenybės aspekto individualių savybių tyrimams. Tyrimo metu buvo nustatyta, kad neverbalinis intelektas yra neatsiejama protinių gebėjimų dalis. Žinant, kas yra ši struktūra ir kaip ją galima paveikti, atsivers naujų žmogaus savęs pažinimo ir tobulėjimo aspektų.

Žmogaus intelekto samprata

Šiuolaikinėje psichologijoje intelektas vertinamas kaip žmogaus gebėjimas prisitaikyti prie naujų aplinkybių ir situacijų. Ši sąvoka taip pat apima asmens gebėjimą išmokti naujos medžiagos ir įgyti naujų įgūdžių.

Daug metų šios sąvokos tyrinėjimų, kuriuos atliko daugybė specialistų, metu buvo nustatyta, kad intelektą galima suskirstyti į dvi pagrindines substruktūras – verbalinę.ir neverbalinis. Kiekvienas iš jų turi savo veikimo sritį, individualų išsivystymo lygį ir galimus evoliucijos būdus.

Nežodinio intelekto samprata

Sąvoka „nežodinis intelektas“reiškia tam tikrą intelektą, kuris kaip atramą naudoja vaizdinį vaizdą ir erdvinį vaizdą. Verta paminėti, kad ši substruktūra kiekviename žmoguje vystosi taip pat, kaip ir verbalinis komponentas. Tačiau neverbalinio intelekto lygis yra individualus.

Nežodinis žmogaus mąstymas grindžiamas operacijomis, susijusiomis su vizualiniais objektais. Įsivaizduodamas šiuos objektus žmogus įgyja galimybę įvertinti skirtingų objektų ar vaizdų panašumus ir skirtumus. Be to, dėl šio pagrindo žmonės gali nustatyti objekto padėtį erdvėje. Lavindamas neverbalinį intelektą, žmogus pradeda geriau suprasti diagramas ir brėžinius. Be to, neverbalinio intelekto komponento išsivystymo lygis turi įtakos gebėjimui piešti ir kurti.

Bendrieji neverbalinės substruktūros diagnozavimo principai

Šiandien yra daug būdų diagnozuoti verbalinį ir neverbalinį intelektą. Skirtumai slypi užduotyse ir medžiagoje, iš kurios sudaromos užduotys.

Nežodinio intelekto diagnozė atliekama naudojant užduotis, pagrįstas vaizdine medžiaga. Dažnai įprasta bandymo užduotis yra sudaryti figūras iš atskiraipaimti elementai, manipuliavimas objektais ar vaizdinės medžiagos palyginimas, pateiktas norint išlaikyti testą. Daugeliu atvejų neverbalinio intelekto būsena vertinama naudojant Koso kubus, Raveno progresines matricas arba Seguino formų lentą.

Tačiau yra ir metodų, kurie suteikia psichologui galimybę vienu metu įvertinti verbalinę ir neverbalinę postruktūrą. Dažniausiai naudojamas Wechslerio testas. Tačiau reikia pažymėti, kad abiejų komponentų diagnostika užima daug laiko. Dažniausiai testas atidedamas pusantros ar dvi valandos.

Wechslerio testo aprašymas

Šis testas, psichologijoje dar žinomas kaip Wechslerio skalė, yra labiausiai paplitęs ir geriausiai žinomas žmogaus intelekto išsivystymo lygio nustatymo metodas. Sukūrė Davidas Wexleris 1939 m. Testas paremtas Wexlerio hierarchiniu intelekto modeliu, leidžiančiu vienu metu atsižvelgti į visus intelekto komponentus.

Šis diagnostikos metodas apima 11 subtestų, suskirstytų į dvi grupes. 6 užduotys yra skirtos verbaliniam intelektui patikrinti, o 5 - neverbalinio komponento išsivystymo lygiui nustatyti. Kiekviename teste yra nuo 10 iki 30 užduočių, kurių sudėtingumas palaipsniui didėja. Kiekvienas atliktas subtestas vertinamas balais. Galutinis rezultatas paverčiamas vieningu balu skalėje, kuri leidžia įvertinti sklaidą. Vertinant rezultatus įkreipiamas dėmesys į bendrą intelekto koeficientą, verbalinių ir neverbalinių komponentų išsivystymo lygio santykį, analizuojamas kiekvienos individualios tiriamajam asmeniui pavestos užduoties atlikimas.

Apdorojami Wechslerio bandymo rezultatai

Asmeniui atlikus visus antrinius testus, turite teisingai apskaičiuoti ir interpretuoti gautus taškus į galutinį rezultatą. Norėdami atlikti šį procesą, turite turėti tam reikalingas lenteles.

Vertinimas atliekamas trimis lygiais:

1. Bendrojo intelekto balų, žodinių ir neverbalinių komponentų apskaičiavimas ir interpretavimas.
2. Našumo balų profilio analizė pagal koeficientus.
3. Kokybinis pažymių aiškinimas, atsižvelgiant į tiriamosios elgsenos ir kitos diagnozuotos informacijos stebėjimą.

Standartinis apdorojimas yra tai, kad psichologas apskaičiuoja pirminius kiekvienos užduoties balus, tai yra, susumuoja „neapdorotus“dalyko balus. Po to, naudojant specialias lenteles, „neapdorotas“rezultatas sumažinamas iki standartinio ir rodomas kaip profilis. Sumuoti rezultatai standartizuota forma apibrėžia bendrojo, neverbalinio ir verbalinio intelekto matmenis.

Rezultatų klasifikacija yra tokia:

1. 130 ar daugiau taškų – labai aukštas IQ.
2. 120–129 taškai – aukštas lygis.
3. 110–119 taškų yra gera norma.
4. 90–109 taškai – vidutinis IQ.
5. 80–89 taškai yra bloga norma.
6. 70–79 taškaipasienio zonos segmentas.
7. 69 ir žemiau nurodo, kad tiriamasis turi psichikos sutrikimų.

Wechslerio metodo pritaikymas pagal amžių

Atsižvelgiant į tiriamo asmens amžių, neverbalinio intelekto ir kitų „proto“sąvokos komponentų tyrimas atliekamas pagal vieną iš trijų Wechslerio testo pritaikymų pagal amžių. Taip yra dėl to, kad skirtinguose amžiaus tarpsniuose žmogaus intelektas vystosi specifiniu būdu, o tai labai paveikia užduotis, kurias galima atlikti.

Šiandien vaikams nuo 4 iki 6, 5 metų naudojama WPPSI modifikacija. WISC yra pritaikymas nuo 6,5 iki 16,5 metų. Visiems, vyresniems nei 16,5, naudojama WAIS versija.

Kaip galiu lavinti neverbalinį intelektą?

Galima lavinti neverbalinį intelektą. Iki šiol tam yra sukurtos specialios technikos ir pratimai, kurių sistemingas įgyvendinimas padės išvystyti šią intelekto struktūrą.

Visų pirma, žmogus, siekiantis išsiugdyti neverbalinę intelekto struktūrą, turi išmokti ne tik žiūrėti, bet ir matyti. Pavyzdžiui, matant kelyje besikertančius automobilius, nereikėtų apsiriboti paviršutinišku situacijos išnagrinėjimu. Bandymai pamatyti visą vaizdą ir suprasti incidento priežastis prisideda prie neverbalinio komponento vystymosi. Atkurdamas visus iš akies iškritusius veiksnius ir holistinį situacijos vaizdą, žmogus lavina savo intelektą ir lavina stebėjimo lygį.

Mąstymo modelių naikinimas yra ne mažiau progresyvi technika. Pradiniame etape galite pakeisti tokius paprastus dalykus kaip maršrutas iš namų į darbą ar kelias, eitas per parduotuvę apsiperkant. Bet koks įprastų veiksmų ir paveikslų pasikeitimas skatina smegenis pakeisti aplinkos vaizdą, kuris tampa įprastas ir įtraukia žmogų į komforto zoną.

Nežodinės intelekto substruktūros vystymąsi palengvina sunkiai suvokiamos literatūros skaitymas ir kiekvieno šioje literatūroje aprašyto žingsnio supratimas. Ne mažiau naudingas yra apgalvotas literatūros apie žmogui neįprastą veiklą skaitymas.

Išvada

Žmogaus intelektas yra gana daugialypė sąvoka. Šiuolaikinėje psichologijoje yra kiekvieno iš šių komponentų diagnozavimo metodų. Taip pat galite rasti naudingų patarimų ir gudrybių, kurių pagalba galite lavinti vieną ar kitą intelekto komponentą ir padidinti bendrą intelektualinio išsivystymo lygį.