Suvokimo veiksmai: apibrėžimas, tipai, savybės, charakteristikos, formavimosi ir vystymosi etapai

2024 Autorius: Miguel Ramacey | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 06:24

Žmogus savo gyvenime atlieka labai daug veiksmų, visas jo gyvenimas yra tęstiniai veiksmai. Nuo gimimo iki mirties jis yra tarsi amžinasis variklis, nuolat kažką veikiantis. Šiame veiksmų cikle yra specialūs veiksmai, vadinami suvokimu. Įdomu, kuo jie skiriasi nuo įprastų veiksmų, kodėl psichologijoje jiems skiriamas ypatingas dėmesys?

Suvokimo veiksmai: kas tai?

Suvokimas, arba suvokimas – tai žmogaus gebėjimas atspindėti aplinkinius objektus ir situacijas. Suvokimo procese gautų duomenų pagrindu vykdomas supančios tikrovės pažinimas ir formuojamas individualus (subjektyvus) jos supratimas.

Kiekvienas žmogus yra unikalus, todėl žmogaus kultūra ir menas yra tokie įvairūs. Tačiau nepaisant suvokimo skirtumų, kiekvienas žmogus savo raidoje pereina tam tikrus etapus, kuriuos lydi konkrečių veiksmų įgyvendinimas. Šie veiksmaibuvo ištirtos ir vadinamos suvokimo.

Suvokimo veiksmai yra įtraukti į suvokimo proceso struktūrą ir žmogaus veiklos struktūrą. Suvokimas yra aktyvus procesas, todėl neatsiejamai susijęs su veikla. Nuo pat mažens žmogus atlieka veiksmus, nukreiptus į pažinimą ir mokymąsi. Galų gale, norėdamas gyventi šiame pasaulyje, jis turi pažinti šį pasaulį ir mokėti su juo bendrauti.

Susiformavimo ir vystymosi etapai

Suvokimo suvokimo veiksmų formavimasis vyksta mokymosi procese. Jų raida skirstoma į tris etapus.

Pirmajame etape vyksta pats suvokimo veiksmo formavimasis, kuris prasideda vaikui atliekant praktinius veiksmus su nepažįstamais objektais. Dėl to susidaro suvokimo užduotys – susidaro adekvatus objekto vaizdas, kuris vėliau tampa jutimo standartu.

Antroje stadijoje vyksta jutimo procesų persitvarkymas (vyksta jutimo organuose), kurie praktinės veiklos įtakoje tampa suvokimo veiksmais. Veiksmai atliekami receptorių (lytėjimo ir regėjimo) aparatų pagalba, vaikai susipažįsta su erdvinėmis objektų savybėmis.

Trečiame etape vyksta išorinių veiksmų mažinimo ir ribojimo procesas. Jie tampa paslėpti, vyksta sąmonės ir pasąmonės lygiu. Išorinis suvokimo procesas tampa momentinio diskretiškumo aktu.

Iki šio laiko vaikas susiformavojuslinių standartų sistema (socialiai išplėtotos juslinių savybių sistemos, pvz., geometrinių formų sistema ir kt.). Jų dėka keičiasi jutiminiai-percepciniai veiksmai. Jis keičiasi iš įvaizdžio kūrimo proceso į identifikavimo procesą.

Lygiai

Yra keturi suvokimo veiksmo lygiai:

• aptikimas (pasižymi dirgiklio aptikimu);
• skirtumas (šiame lygyje suvokimas atsiranda ir vėliau susidaro suvokimo vaizdas);
• palyginimas arba identifikavimas (šiame lygyje suvokiamas objektas identifikuojamas su atmintyje saugomu vaizdu; arba yra lyginami keli objektai);
• atpažinimas (atitinkamas standartas paimamas iš atminties ir objektas suskirstomas į kategorijas).

Žaidimas ir kūrimas

Ikimokyklinio amžiaus vaikų suvokimo veiksmai yra vaisingas ryšys tarp orientavimo ir tyrimo veiksmų su vykdymo veiksmais. O vizualinių ir rankinių veiksmų vienybė užtikrina suvokimo analizės tikslumą.

Vaiką supančio pasaulio pažinimas vyksta žaidimo metu. Žaisdami jie aktyviai apdoroja ir įsisavina naują informaciją. Taigi jie priima socialines normas ir sėkmingos adaptacijos visuomenėje taisykles.

Ikimokyklinio amžiaus vaikams išskiriami šie suvokimo veiksmų tipai:

• identifikavimo veiksmai (objekto identifikavimas);
• veiksmai, susiję su standartu (objekto savybių palyginimas su standartu);
• modeliuoti suvokimo veiksmus (įvaldyti produktyvųveikla, vaikas mokosi kurti naujus objektus: modeliuoti, piešti, sugalvoti).

Suvokimo sistemos

Veiklos procese žmogui nuolat reikia išspręsti kai kuriuos uždavinius, reikalaujančius adekvačiausio situacijos atspindžio suvokimo. Šioms problemoms spręsti yra numatytos žmogaus suvokimo sistemos. Tai apima:

• vizualinė sistema;
• klausos;
• raumenų ir kaulų sistemos;
• uoslė-skonis;
• vestibuliarinis.

Visi jie suteikia smegenims reikalingos informacijos, kuri naudojama normaliam žmogaus funkcionavimui ir vystymuisi tiek fiziškai, tiek protiškai.

Žmogaus jutimo ir suvokimo sistema

Sensoriniai procesai yra pojūčiai. Žmogus nuolat jaučia išorinio pasaulio poveikį savo kūnui: mato, girdi, užuodžia ir ragauja, jaučia lytėjimo ir temperatūros poveikį savo kūnui. Taip pat jaučiami kūno viduje vykstantys procesai: alkis, skausmas, susijaudinimas ar silpnumas ir pan.

Jutiminė-suvokimo sistema nuolat tobulėja ir tobulėja žmogaus gyvenimo procese. Tai būtina norint sėkmingai prisitaikyti prie jį supančio pasaulio. Žmogaus gebėjimai ir galimybės priklauso nuo suvokimo sistemos kokybės.

Tai ypač pastebima lyginant su raidos sutrikimų turinčiais žmonėmis. Žmogaus su negalia (aklu, kurtumu, nebyliu ir pan.) gyvenimas skiriasi nuo absoliučiai sveiko žmogaus gyvenimo. Suvokimo veiksmai čia vaidina reikšmingą vaidmenį: kuo mažesnis suvokimo defektas, tuo lengviau jį ištaisyti ir galbūt ištaisyti. Tai atlieka specialistai – defektologai.

Suvokimo sistemos svarba žmonėms

Mokslininkai daug metų tiria aukštesnes žmogaus psichines funkcijas (mąstymą, atmintį, veiksmų savavališkumą). Įrodytas suvokimo ir veiklos sistemos ryšys su žmogaus mąstymo raida. Savo ruožtu mąstymas daro didelę įtaką žmogaus būklei, jo gebėjimams ir galimybėms. Suvokimas reiškia aukščiausias žmogaus psichines funkcijas.

Norėdamas gyventi, žmogus turi nuolat atspindėti supančią tikrovę ir rodyti atsaką į suvokiamą informaciją. Suvokimas kaip tik suteikia individualų ir tuo pačiu adekvatų tikrovės atspindį. Tai ypač svarbu sprendžiant suvokimo problemas. Suvokimo veiksmai suvokimo procese vaidina svarbų vaidmenį, jie užtikrina visavertį žmogaus psichikos vystymąsi.

Paprasčiau tariant, kad žmogus būtų sveikas ir laimingas, jis turi būti įtrauktas į kokią nors veiklą. Smegenys sukurtos taip, kad joms nuolat reikia apdoroti ir įsisavinti naują informaciją, kitaip jos pradeda „tingėti“. O „tingios smegenys“yra pirmas žingsnis link demencijos.

Kultūrinės ir istorinės patirties įtaka žmogui

Šiuolaikinis žmogus taip įpratęs laisvai gauti bet kokią informaciją, kad net nepagalvoja, kad tai yra rezultatasdaugelio žmonių veikla. Jų indėlis į šiuolaikinės visuomenės vystymąsi yra didžiulis. Viskas, ką žmogus gali ir žino, yra ne tik jo nuopelnas, bet ir visos visuomenės turtas.

Suvokimas – tai suvokimo veiksmų sistema, kuri įvaldoma specialių mokymų ir praktikos metu. Vaikas gali įvaldyti juslinius standartus tik padedamas suaugusiojo, kuris jam vadovauja ir padeda nustatyti reikšmingiausius objektų ir situacijų bruožus. Tai labai svarbu realybės analizei ir vaiko asmeninio juslinio patyrimo sisteminimui.

Būna atvejų, kai vaikams buvo atimta galimybė bendrauti su savo rūšimi. Tai vadinamieji „Mauglio vaikai“, užauginti gyvūnų. Net ir grąžinus juos į žmonių visuomenę, retai buvo įmanoma juos pritaikyti žmonių visuomenei.

Ar suaugusieji turi suvokimo aktyvumą?

Kadangi suvokimo veiksmai yra mokymosi ir pažinimo veiksmai, gali atrodyti, kad jie būdingi tik vaikystėje. Tačiau taip nėra: kiekvieną kartą, kai suaugęs žmogus išmoksta ko nors naujo (hobį, naują profesiją, užsienio kalbas ir pan.), įsijungia suvokimo veiksmų sistema, kuri padeda greitai įgyti naujų žinių ir įgūdžių.

Žmogus yra unikali būtybė, jo galimybės begalinės, ir visa tai lemia sąmonė ir psichika. Būtent jie išskiria žmogų iš visų gyvų dalykų planetoje. Tik žmogus gali savavališkai reguliuoti savo veiklą pagalsu savo norais. Žmogaus veikla nėra chaotiška ir nesisteminga, bet yra sąmonės ir mąstymo struktūros dalis. Iki šiol mokslininkai visame pasaulyje tiria žmogaus psichiką, daro naujus atradimus – ir vis tiek tai lieka paslaptis.