Žmogus yra didžiulio daugialypio pasaulio dalis. Jis turi su ja tam tikrus santykius ir savaip tai jaučia, o gebėjimo suvokti spalvas, garsus, formas, erdvines charakteristikas ir laiko santykius dėka susidaro įspūdis apie aplinką. Žmonės suvokia daiktų savybes įvairiai. Norint ištirti tikrovės objektų pažinimo lygį, yra suvokimo diagnozavimo metodai, kurie bus aptariami šiame straipsnyje.
Elemento charakteristikų analizė
Viskas, kas mus supa, turi savo rodiklius (dydis, forma, spalva). Daugelio panašių objektų ar reiškinių atpažinimas ir izoliavimas vyksta per analizatorių kompleksą. Suvokimas (suvokimas) – tai supančio pasaulio objektų asmenybės atspindys sąmonėje dėl jų poveikio pojūčiams. Kitaip tariant, tai pojūčių kompleksas. Šis psichinis procesas yra neatsiejamai susijęs su žmogaus mąstymu, jo kalba, dėmesiu,atmintis, valia. Suvokimo metodai padeda nustatyti žmogaus išsivystymo lygį.
Proceso sintezė
Kartais kyla klausimas, kas pirmiau: pojūčiai ar suvokimas. Pirmoji kategorija yra paprastesnė, nes apima tik vieną jutimą (regos, uoslės, klausos, lytėjimo ir skausmo požymius). Antrasis sujungia juos į kompleksą ir atspindi objektą kaip visumą su visomis jo savybėmis. Iš tikrųjų tai yra subjekto įvaizdžio kūrimas. Pavyzdžiui, jei žmogus pamato kėdę, tai jis vienu metu įvertina spalvą, formą, dydį, kokį daiktą liesti, ir tuo pačiu suvokia, kad ant jos galima atsisėsti.
Nuo ko priklauso suvokimas?
Žmogaus požiūrio formavimasis prasideda nuo pirmųjų jo gyvenimo metų. Pirmiausia vaikas per pojūčius išmoksta individualių daiktų savybių. Bet tobulėjant analizatoriaus sistemai didėja jo įspūdžių visuma, sintezuojamos išorinių dirgiklių charakteristikos, sukuriančios smegenyse objekto atspindį, jo vaizdą. Tai jau sintetinė subjekto forma, kuri atsiranda apdorojant informaciją. Čia privalomas psichinis procesas, kuris suteikia naują pasaulio suvokimo (suvokimo) lygį. Tai savo ruožtu priklauso nuo psichinių operacijų lygio, informacijos prieinamumo žmoguje ir jo patirties. Įtakoja ir jo ketinimai šiuo metu, nuotaika, norai ir pan. Todėl tų pačių objektų suvokimas žmonėms bus individualus.
Tyrimo metodaipsichologija
Siekiant ištirti įvairias psichines apraiškas žmogaus galvoje, yra mums žinomų būdų. Taigi labiausiai paplitęs metodas yra eksperimentas (laboratorinis, natūralus), kurio metu tikslingai sukuriama aplinka, kurioje galima aiškiausiai ir tiksliausiai matyti tam tikro rodiklio išraišką.
Puikūs rezultatai gaunami stebėjimo metodu (išoriniu ir vidiniu). Jame numatytas aiškus organizavimas, rezultatų fiksavimas ir tolesnis asmens gebėjimų ar elgesio modelių bei jų priežasčių paaiškinimas.
Testavimo metodas (riboto laiko testas) leidžia ištirti tam tikras asmens psichines savybes, intelektualinio išsivystymo lygį, asmenines savybes. Paprastai tai yra prioritetas ir psichologų darbe.
Jei reikia, pasitelkite biografinį metodą (asmens gyvenimo kelio analizė, siekiant nustatyti jam reikšmingiausius veiksnius, numatyti tolimesnius įvykius ir juos koreguoti), taip pat psichologinio modeliavimo metodą, esmę. kuri yra imituoti psichinius procesus arba organizuoti žmogaus veiklą dirbtinai sukurtomis sąlygomis.
Populiariausi diagnozavimo būdai
Norint ištirti žmogaus žinias apie pasaulį, yra suvokimo metodų. Dažniausiai jie yra pagrįsti eksperimento metodu, nes tai leidžia objektyviai stebėti vidinį psichologinį reiškinį. Jam dirbtinissąlygos, skatinančios norimų reiškinių pasireiškimą. Paprastai tokio tipo tyrimai atliekami poromis. Testavimas taip pat yra labai dažnas. Minėti tyrimo metodai, sintezuojami su suvokimo ugdymo metodais, suteikia žmogui aukštą išorinio pasaulio suvokimo lygį.
Jausk muziką
Melodijų suvokimas yra jų klausa ir supratimas. Norint visapusiškai jais mėgautis, reikia turėti tam tikrą išsilavinimą ir gebėjimus. Iš esmės tai pasiekiama klausantis skirtingų žanrų kūrinių ir juos analizuojant, taip pat vedant susijusius užsiėmimus (dainavimas, šokiai, duomenų apie kompozitorių gyvenimą, stilių, kūrybos raidą tyrimas). Kruopščiai organizuojant šį procesą, žmogus ugdo gebėjimą apibrėžti tokias sąvokas kaip ritmas, tempas, melodija, harmonija ir kt. Muzikinio suvokimo metodai leidžia nustatyti individo ugdymo aspektus šioje srityje. Visų pirma galite naudoti pokalbį, kuris leidžia pamatyti susidomėjimo darbu laipsnį ir žmogaus akiračio platumą. Taip pat duomenų galima gauti stebint tiriamojo elgesį klausymo metu. Rodikliai – emocionalumas, mimika, susikaupimas ir susidomėjimas muzika. Be to, diagnozuojant klausos suvokimą, spalvų raiškos technika duoda gerų rezultatų. Tiriamųjų prašoma apibūdinti savo jausmus klausantis. Įspūdžiai priklauso nuo piešinio turinio ir naudotos spalvų schemos.
Aplinkos spalvų suvokimas
Kaip žinote, pagrindinės spalvos turi savo atspalvius, sodrumą. Kiekvienam žmogui paletės asortimentas yra skirtingas. Jį galite atpažinti atlikdami supratimo testą ir naudodami žodžius-pavadinimus pagal modelį. Tai rodo vizualinį suvokimą. Technika tokia: pirmiausia subjektui pasiūlomas objektas ir jis turi įvardyti jo spalvą arba iš daugybės objektų pasirenkamas vienas iš nurodytų tonų. Tada žmogus tam tikrą laiką tiria daugybę skirtingo šviesumo tos pačios spalvos mėginių (pavyzdžiui, nuo šviesios iki tamsos), o tada turi juos atkurti iš atminties. Kartais žmonėms pasireiškia d altonizmas – negebėjimas atskirti tam tikrų spalvų (dažnai raudonos ir žalios) arba regėjimo nebuvimas. Jo buvimas tikrinamas atliekant testą, kurio metu tiriamajam siūlomos kortelės, kuriose vienos spalvos fone nupieštos tam tikros skirtingo atspalvio figūros ar skaičiai, kuriuos jis turi pamatyti ir pavadinti.
Formos atpažinimo diagnozė
Kontūrų ir reljefo suvokimas yra viena iš svarbiausių vizualinių analizatorių užduočių. Tai leidžia įvertinti įvairių objektų geometrines ypatybes, kurios gali būti ir plokštumos, ir tūrinės. Tiek tų, tiek kitų objektų suvokimas reiškia, kad žmogus ne tik juos „nufotografuoja“, bet gauna informaciją apie savybių visumą (tūrį, spalvą, formą). Šių pojūčių tikslumo lygį galite ištirti naudodami formos suvokimo metodus, pavyzdžiui, žmogui siūloma 10sekundėms įsiminkite 9 figūras ir raskite jas ant lentelės su daugybe vaizdų. Pagal atitinkamą formulę eksperimentuotojas apskaičiuoja siūlomos medžiagos atpažinimo lygį.
Vaikams testas bus sėkmingas, kuriam reikia 5 skirtingų formų ir spalvų geometrinių figūrų ir objektų. Specialistė kviečia vaiką palyginti skirtingas geometrines figūras ir įvardyti jų skirtumus, tada iš daugybės objektų atrinkti nurodytų charakteristikų objektus, pavyzdžiui, apvalius ir raudonus, stačiakampius ir mėlynus… Visi rezultatai fiksuojami ir išvados daromos iš daugybės objektų. juos. Jei kūdikis greitai pasirenka reikiamus daiktus pagal 2 ženklus ir savarankiškai paaiškina geometrinių formų skirtumus, tada jis turi aukštą suvokimo lygį, vidutinį lygį, jei kreipiasi į suaugusiojo pagalbą, ir žemą lygį, jei negali. užbaigti užduotį.
Žmogaus veiksmų chronologija
Visi mūsų gyvenimo procesai vyksta laiku. Šios kategorijos suvokimas – tai realybės reiškinių sekos ir greičio, kuriuo jie praeina, suvokimas. Šį rodiklį sunku suprasti dėl jam būdingų savybių. Tai yra sklandumas (sekundės-minutės-valandos), nematomumas ir kintamumas (rytojus virsta šiandiena, o diena tampa vakarykšte), todėl laikas pažįstamas per gyvybės procesų ritmą (pulsas, širdies plakimas, kvėpavimo dažnis) arba pažįstamą prietaisą - valandų. Jo suvokimui įtakos turi įvairios žmogaus būsenos (nuovargis, irzlumas, entuziazmas, emocijos ir kt.).
Laiko suvokimo metodas yra gana paprastas. Norėdami tai padaryti, jums reikia įprasto chronometro. Tyrimas vykstaatimant 10 mėginių. Tiriamo prašoma nustatyti skirtingos trukmės laiko atkarpos trukmę (30 sekundžių, 1 minutė, 120 sekundžių), nežiūrint į laikrodį. Intervalo pradžią signalizuoja eksperimentuotojas, bakstelėdamas į stalą pieštuku, ir kontroliuoja jo trukmę laikrodžiu. Testuojamasis privalo ženklu nurodyti nurodyto atkarpos pabaigą. Visų bandymų rezultatai registruojami. Norint nustatyti laiko suvokimo lygį, būtina apskaičiuoti kiekvienos patirties įvertinimo tikslumą. Norėdami tai padaryti, faktinis rodiklis yra padalintas iš nurodyto intervalo ir padauginamas iš šimto. Tokiu būdu eksperimentatorius gauna laiko įvertinimo koeficientą. Šis suvokimo metodas leidžia analizuoti tikrąjį žmogaus laiko pojūtį. Jei rodiklis mažesnis nei 100, tai žmogus nuvertina intervalus, o jei daugiau – pervertina. Kartais galite apsunkinti užduotį, pavyzdžiui, pratimo metu skambinti abėcėlės raidėmis arba mintinai padeklamuoti eilėraštį. Taip lavinamas gebėjimas nustatyti laiką nepatogiomis sąlygomis (metro, registratūroje, minioje, šurmulio metu…).
Žmogus gyvena išorinėje aplinkoje ir yra visų jos pokyčių liudininkas. Suvokimo metodai padeda nustatyti tikrovės pažinimo lygį. Kiekvienam žmogui tai yra skirtinga, tarsi žinių ir gyvenimiškos patirties saugykla, tačiau nepaisant to, būtent šis psichinis procesas leidžia mums būti daugialypio pasaulio dalimi, pajusti garsų, spalvų ir formų turtingumą, mėgautis gyvenimu. ir kurti savo malonumui.
