Žmogaus psichinė būsena priklauso nuo daugelio priežasčių. Tai apima jo biologines savybes, fizinę būklę, aplinką, kurioje jis gimė ir augo. Sąvoka „individas“reiškia bet kokio amžiaus asmenį. Asmenybė reiškia jos išsivystymo lygį. Ji laikoma asmeniu, pasiekusiu tam tikrą socialinį statusą, galinčiu pritapti prie tam tikros grupės. Remiantis tuo, ne kiekvienas asmuo gali būti vadinamas asmeniu.
Psichologiniai asmenybės bruožai
Psichologai nustato šiuos psichologinius asmenybės bruožus:
- temperamentas;
- charakteris;
- interesai;
- polinkiai;
- gebėjimas.
Asmenybės teorijos
Šiandien nagrinėsime skirtingas asmenybės analizės teorijas esamose psichologijos srovėse. Supratimas, kaip žmogus vystosi, visada priklauso nuo to, kuria kryptimi jis arkitokia koncepcija.
Pradėkite nuo dispozicinės asmenybės teorijos. Ji turi skirtingas kryptis. Vienoje didesnė reikšmė teikiama įgimtoms savybėms, o kitoje – įgytoms. Aptarsime bendrus šios teorijos metmenis. Jį sudaro: asmenybė yra tam tikrų vidinių bruožų, kurie iš anksto nulemia mūsų reakciją naujoje situacijoje, visuma.
Pavyzdžiui, žmogus apgaudinėja ne todėl, kad tam tikru momentu patogu, o todėl, kad jis iš prigimties yra apgaulingas. Populiariausia šioje srityje yra temperamento teorija. Taigi individas, turintis įgimtą silpną nervų sistemą, reaguos vienaip, o iš prigimties morališkai stabilus – kitaip.
Antra asmenybės tyrimo kryptis yra elgesio metodas. Jo esmė suprantama taip pat, kaip ir visa kita biheviorizmo rėmuose (refleksų rinkinys, susiformavęs per visą gyvenimą, ir nieko daugiau).
Toliau ateina humanistinė teorija. Čia asmenybė pasireiškia kaip tam tikra motyvų struktūra arba tikrojo „aš“, arba idealaus „aš“pavidalu. Pastaruoju atveju žmogus siekia savo tobulo įvaizdžio, o tada realizuoja save. Kai tiriamasis to nepadaro, jam atsiranda bevertiškumo jausmas ir jis patenka į neurozę.
Toliau ateina kognityvinė asmenybės teorija, kurią įkūrė George'as Kelly. Jis priėjo prie išvados, kad besivystantį žmogų lemia psichinės operacijos: tikrovės suvokimas ir jos interpretacija. Šiame procese jis vysto specifinį pažintinįschema. Ir su jų pagalba jis interpretuoja savo išorinę patirtį. Bet kuris asmuo yra tam tikrų schemų derinys, leidžiantis realizuoti praktinę išmintį. Kiekvienas žmogus gali turėti savo pažinimo planų hierarchiją. Dėl šios funkcijos kiekvienas asmuo yra unikalus.
Ir galiausiai apsvarstysime aktyviąją, tai yra rusišką žmogaus esmės ugdymo sampratą. Tai apima:
- asmens, ty gyvūninės asmenybės dalies;
- veiklos objektas – žmogaus sąmonė;
- pati asmenybė, tai yra jos socialinė dalis.
Kas yra asmenybės struktūra?
Taip iššifruojama psichoanalitinės teorijos asmenybės analizės struktūra, kurioje Freudas išskiria tris dalis:
- Id – iš esmės tapatinamas su individu ir yra mūsų instinktų, energijos, troškimų nešėjas.
- Ego – sutampa su veiklos subjekto samprata, yra mūsų sąmonės ir elgesio reguliavimo varomoji jėga bei prisitaikymo prie išorinės aplinkos būdas.
- Super „aš“, kuriame yra moralės principai ir normos: jis taip pat įasmeninamas su asmenybe.
Apytiksliai taip pat galite suskirstyti Berno asmenybės struktūrą, kai jis padalijo asmenį į tėvą, suaugusįjį ir vaiką. Tiesa, skirtingai nei Freudas, jis laikė šias ego dalis, o ne nesąmoningas, sąmoningas ir viršsąmoningas dalis.
Asmenybė ir charakteris. Psichologinė asmenybės analizė
Gyvenime asmenybės ir charakterio pasireiškimas yra labaiglaudžiai susipynę. Daugeliu atžvilgių jie labai panašūs. Ne visada šių dviejų sąvokų neskiria ne tik paprasti žmonės, bet net psichologai. Čia pakalbėsime apie asmenybės analizės teoriją. Galima rasti nemažai psichologijos vadovėlių, kuriuose charakteris laikomas nuosavybe. Asmenybės analizė atliekama būtent remiantis genetiškai įterptomis savybėmis, ir ne visada aišku, kokie skirtumai čia matomi.
Iš tiesų, mes visi esame skirtingi. O socialiai išsivysčiusio žmogaus bruožai, taip pat charakterio bruožai pasireiškia įvairiai. Kiekvienas turi savo socialinės asmenybės analizės būdą. Ir, žinoma, kai mokslas nagrinėja individualias savybes, vienas populiariausių psichologinių žinių ir šių skirtumų klasifikavimo metodų vadinamas tipologija. Tiesą sakant, kiekvienas yra skirtingas ir unikalus. Vis dėlto visuminėje individualybėje yra bendrumo momentų, pasikartojimo sampratos. Šių dviejų sąvokų derinys yra tipologijos kūrimo pagrindas. Dėl šios asociacijos galima išskirti tam tikrus žmonių tipus.
Viena vertus, kiekvienas iš jų byloja apie individualumą, nepanašumą į kitus. Antrasis kraštas yra tada, kai tipas turi unikalių, tačiau bendrų savybių.
Šiuolaikinės psichologijos aplinkybės
Būtina atsižvelgti į tai, kad šiuolaikinėje psichologijoje nėra vienos idėjos apie asmenybės raidos analizės dalyką, o tai reiškia, kad nėra vienos visuotinai priimtos teorijos, kurią patvirtintų visi šios srities specialistai. šis laukas. Priešingai, apie šimtąmetų visas psichologijos mokslas buvo suskirstytas į daugybę mokyklų ir krypčių, kurių kiekviena sugalvojo savo analitinę koncepciją. Būtent: su viso dalyko supratimu, konkrečiomis idėjomis apie atskirus psichinės tikrovės komponentus ir savo asmenybės analizės teoriją. Tačiau požiūris į „individualaus vystymosi“sąvoką skyrėsi lygiai taip pat. Mes remiamės tradicija, susijusia su Maskvos psichologine mokykla, tai yra su Aleksejaus Nikolajevičiaus Leontjevo įkūrimu. Tačiau, nepaisant to, galima išskirti vieną bendrą bruožą: žmogus yra bendras daugelio skirtingų mokslų objektas. Kiekvienas iš jų turi savo tikslą ir asmenybės analizės metodą. Atsižvelgiant į tai, žmoguje, kaip ir bendrame objekte, kiekvienas mokslas išskiria savo siaurą dalyką.
Kas dar tiria asmenybę?
Prisiminkite: istorikai taip pat tiria šią teoriją. Bet jie tai padaro per tam tikrą laikotarpį. Domina žmogaus vaidmuo istoriniame procese, nenaudojant asmenybės analizės struktūros. Tai yra, ne pagal tai, kiek kiekvienas nurodytas įvykis gali būti nulemtas tam tikros įžymybės veiksmų, bet pagal tai, kiek tai, kas vyksta, yra bendrųjų visuomenės raidos dėsnių apraiška.
Pedagogai taip pat užsiima žmogaus gebėjimų tyrimu, tačiau tai jiems pirmiausia rūpi švietėjiško darbo požiūriu. Tai yra jų pagrindinis tikslas. Jie naudoja kitus asmenybės analizės metodus.
Sociologai tiria panašias sąvokas. Šioje srityje yra didelis skyrius, vadinamas „sociologija“.asmenybės“. Tikslas – surasti įvairių socialinių reiškinių, atsirandančių dėl žmonių susivienijimo, modelius. Asmenybė šiame moksle laikoma įvairių socialinių sluoksnių elementu.
O ką psichologija išryškina žmogaus vystymosi procese? Žinoma, specialistai domisi, kas žmogų varo, pagrindinės veikiančios jėgos. Tuo pačiu žmogus gali būti valdomas įvairių motyvų (ekonominių, teisinių, socialinių, kultūrinių). Tačiau psichologija turi savo tikslą. Kadangi ji tyrinėja žmogaus esmės tikrovę ir gali pateikti individo savybių analizę, akivaizdu, kad tarp įvairių motyvų ji ieškos būtent psichologinių varomųjų jėgų. O juos savo ruožtu vienija bendras kolektyvinis žodis – motyvacija.
Pagrindinis jėgos š altinis
Motyvacija yra kolektyvinė sąvoka, apimanti įvairias individo motyvuojančias jėgas, tokias kaip poreikiai, motyvai, paskatos, paskatos, siekiai, interesai. Visos jos yra skirtingos psichologinės realybės, tačiau jas vienija vienas dalykas: jie yra emocinės gyvenimo pusės varomosios jėgos.
SWOT asmenybės analizė
Pagrindinė tokio tipo analizės užduotis ir idėja yra gana paprasta. Norėdami jį užbaigti, tereikia popieriaus lapo ir rašiklio bei trisdešimties minučių laisvo laiko. Ši parinktis tinka tada, kai susipainiojate situacijoje ir visiškai nežinote, ką daryti. Labai naudinga atlikti SSGG analizę tuo metu, kai reikia priimti svarbų sprendimą. Rezultatai padės padaryti teisingą dalyką irtaip pat parodys jūsų tikrąjį kelią.
Ant popieriaus lapo nupieškite kvadratą, kuris bus padalintas į lygias ląsteles. Dvi stulpeliai yra palankūs ir nepalankūs. Dvi eilutės yra vidinės ir išorinės.
1 veiksmas. Apmąstykite, kas šiuo metu yra teigiama jums ir jūsų veiksmų procesui. Visus be išimties duomenis surašykite į 1 stulpelį. Lygiai taip pat pagalvokite apie tai, kad tokiomis sąlygomis rizikinga ir gali jums pakenkti, tai, kas greičiausiai trukdys, nuo ko būsite išsekę. Tai buvo 2 stulpelis.
2 veiksmas. Pabandykite savęs paklausti: ar galiu daryti įtaką šiems dalykams, ar duota šioje situacijoje kaip nors priklauso nuo manęs? Jei galite paveikti šiuos veiksnius, tai bus laikoma jūsų vidine savybe, būdinga savybe. Jei bet koks pakeitimas atrodo neįmanomas ir tereikia atsižvelgti į šį poveikį, tai yra išorinis reiškinys.
Dabar visos mūsų langeliai užpildyti. Tai, kas gali jums padėti ir yra vidinė, yra jūsų stipriosios pusės, o kas trukdo – jūsų silpnybės. Tokiu atveju tai, kas gali tapti jums pagalba ir likti už kontrolės zonos ribų, yra galimybės. Jie taip pat gali būti vadinami gebėjimais. O tai, kas yra kliūtis ir esanti už jūsų ribų, yra grėsmė.
Kartais manoma, kad užpildžius šiuos 4 laukelius, baigiamas SSGG tyrimas, baigiama asmenybės sampratos analizė. Tiesą sakant, tai tik pradžia. Dabar turime išsiaiškinti, ką daryti su visu tuo.kitas.
Bendras patarimas būtų:
- Rašome strategiją, kurioje stengiamės pirmiausia pasikliauti savo jėgomis ir arba kažkuo kompensuoti trūkumus, arba investuoti jėgas į jų formavimą, kad jos nustotų būti kaip silpnosios.
- Tuo pačiu metu stengiamės maksimaliai išnaudoti savo atskleidžiančius gebėjimus ir kažkaip išvengti šių pavojų. Visų pirma, mes kruopščiai pasveriame du derinius: stipriąsias puses + sugebėjimus. Tai yra tai, ką mes galime padaryti tiesiogiai šiuo metu ir parodyti savo geriausią pusę. Antras priimtinas derinys – silpnybės + grėsmės. Atsižvelgiant į tai, šiuo atveju galime prarasti beveik viską, o pavojingiausia, jei išorinės grėsmės bus uždengtos mūsų psichikos ribotumu ir impotencija.
SWOT: pavyzdys
Siūlome analizuoti bendrą mėginį. Tarkime, asmuo ieško darbo. Dažnai esame gana konservatyvūs, jei anksčiau dirbome kurioje nors vietoje. Tokiu atveju kažkodėl vėlesnio darbo galime ieškoti taip, kad jis būtų panašus į ankstesnį. Tačiau jei mums nepatiko toje pačioje vietoje, SSGG tyrimas gali padėti išbristi iš vėžių. Kažkas gali priversti mus suprasti kitus būdus.
Tarkime, žinote šias savo stipriąsias puses: optimalų matematinį pasirengimą, 2 kalbų supratimą, analitinį intelektą. Silpnybės: jūs ilgam šiek tiek atitrūkote nuo savo sferosjie niekaip nepastebėjo įvykių ir naujovių, nėra labai bendraujantys ir kiek užsidarę savyje. Jums svarbūs pavojai turi visas galimybes būti susiję su šia organizacija, kurioje dirbate. Galbūt netrukus visi jūsų planai bus nuslėpti, o darbinė kategorija bus išsklaidyta. O galbūt jūsų projektas turėjo galingų varžovų, čia galite analizuoti žmogaus asmenybę. Dabar atidžiau pažvelkime į gebėjimus – būtent tai padės kuo trumpesnį laiką supažindinti jus su visuomene. Pavyzdžiui, koks nors labai geras darbdavys šiuo metu gali ieškoti jūsų kvalifikaciją atitinkančių darbuotojų. Arba jie šiuo metu įdarbina darbuotojus stažuotei gerame eksperimentiniame centre.
Tarkime, nuspręsite pagalvoti apie galimybę ir atidžiau pažvelgti į šią stažuotę. Gebėjimas suprasti kalbas bus pagrindinis ramstis, nes tai yra jūsų stiprybė. Tačiau būdami šiek tiek bendraujantys ir nebendraujantys patirsite sunkumų. Turėsite kompensuoti šias savybes, todėl tai yra jūsų silpnoji pusė.
Dabar, pažvelgę į preliminarius SSGG analizės rezultatus, galite padaryti tam tikras išvadas, formuoti projektus. Pavyzdžiui, paruoškite portfolio ir tuo pačiu pradėkite pokalbį, kai ieškote naujo darbo, arba išsiųskite paraišką stažuotei.
Jei naudojamas nuosekliai, SSGG tyrimas gali padėti išvengti problemų ir stebėti gebėjimus asmenybės formavimosi ir augimo tikslais.
Vaiko raida
Plėtra irYpatingas dėmesys turėtų būti skiriamas vaiko asmenybės analizei.
Yra daug būdų, padedančių suprasti, kokioje psichologinio ir intelektualinio augimo stadijoje yra tas ar kitas kūdikis. Tačiau, atsižvelgiant į mažą vaikų susidomėjimą tokia veikla, ekspertai siūlo alternatyvų metodą – vaikų piešinių tyrimą.
Kūdikis pradėjo blogai valgyti ir miegoti? Ar pastebite, kad su juo kažkas negerai? Piešiniai padės išversti jūsų vaiko nuotaiką iš „vaikiškos“į „suaugusiųjų“kalbą! Juose kūdikiai nesąmoningai išsako tai, kas jiems kelia nerimą. Dažniausiai jie pradeda piešti su apskritimais – saule ir mažų vyrų veidais. Tai normalu iki dvejų ar trejų metų. Iš šių paprastų vaizdų iškart suprasite, ar su vaiku viskas gerai. Tačiau su amžiumi nuotraukos taps sudėtingesnės. Taigi asmuo, kuris nėra kvalifikuotas ir profesionaliai kompetentingas šiuo klausimu, greičiausiai tai interpretuos neteisingai. Svarbu atkreipti dėmesį į spalvas, kurias naudoja vaikas. Pirmasis pavojaus signalas yra tamsių spalvų vyravimas. Žinoma, vienas piešinys gali neatsakyti į jūsų klausimą, bet tai gali būti svarbiausias signalas, kurio nereikėtų praleisti.
Vaikų piešiniai yra ypač vertinga medžiaga tais atvejais, kai reikia išsiaiškinti, ar vaikas neturi problemų. Tam tikru mastu jie padeda atlikti psichologinę asmenybės analizę. Jums tereikia išmokti skaityti jauno menininko kūrybą. Dažniausiai tokie vaizdai turi gilią, šventą psichologinę prasmę. Tėvas gali iššifruoti asmeniškai, bet viskasTaip pat reikėtų pažymėti, kad tokia analizė ne visada gali būti patikima. Todėl psichologai primygtinai rekomenduoja kreiptis į specialistus.
