Žmonės, vietos, įvykiai ir kiti vaizdiniai, kuriuos žmogus naudoja savo gyvenime, gali būti ne tik realiai egzistuojantys objektai ir reiškiniai. Galvoje pateikiamuose vaizduose sukuriami tolimos praeities paveikslai, kuriuose žmogus negalėjo dalyvauti, arba neįtikėtina ateitis. Vietos, kuriose žmogus niekada nesilankė ir neapsilankys, žmonės, gyvūnai ir kitos būtybės, kurių realiame pasaulyje nėra – būtent tokie vaizdai iš tikrųjų yra vaizduotė. Tačiau nepamirškite, kad bet kokios sugalvotos vietos, žmonės ir įvykiai yra pagrįsti anksčiau gauta informacija.
Ką moksle ir kasdieniame gyvenime reiškia vaizduotė?
Kasdieniame gyvenime ir moksle tokios sąvokos kaip vaizduotė ir fantazija skiriasi savo prigimtimi. Pavyzdžiui, įprastame gyvenime žmonės vaizduotei ir fantazijai priskiria viską, kas nerealu, neįmanoma, neturi prasmės ir praktinės reikšmės. Tačiau iš tikrųjų tai iš esmės neteisinga, nes vaizduotė yra bet kokios kūrybinės veiklos pagrindas ir turi įtakos kiekvienam žmogaus kultūrinio gyvenimo aspektui. Tai galime padaryti pasitelkę vaizduotępasigirti meniniu, muzikiniu, moksliniu ir net techniniu kūrybiškumu.
Vaizduotė yra naudingas dalykas, nes padeda žmogui susikurti savo ateitį remiantis pojūčiais, suvokimu ir mąstymu. Siekdamas modeliuoti (įsivaizduoti) ateitį, žmogus naudoja anksčiau įgytą patirtį ir žinias, dėl kurių mintyse generuojasi daiktų vaizdai, situacijos, kurių šiuo metu nėra arba nebuvo, bet vėliau gali įsikūnyti konkrečių objektų. Toks gebėjimas kaip artimiausios ateities atspindys, leidžiantis veikti laukiamoje, arba, teisingiau būtų sakyti, įsivaizduojamoje situacijoje, būdingas tik žmogui.
Taigi, kas yra vaizduotė?
Visų pirma, vaizduotė yra pažinimo procesas, kurio metu žmogus įgyja galimybę modeliuoti ateitį kurdamas anksčiau neegzistavusius vaizdinius, pagrįstus patirtimi ar žiniomis, apdorodamas suvokimo vaizdinius.
Vaizduotės ir mąstymo tipai yra glaudžiai susiję. Moksle šios dvi sąvokos buvo apibrėžiamos kaip „labai susijusios“, nes vaizduotė yra neatsiejamas mąstymo, ypač kūrybingo, elementas.
Norėdamas išeiti iš bet kokios keblios, netipiškos situacijos, žmogus pasitelkia ne tik mąstymą, bet ir vaizduotę. Kuo labiau neapibrėžta ir sudėtingesnė ta ar kita situacija, tuo labiau įsijungia vaizduotė, dažnai nustumdama mąstymą į antrą planą. Net jei žmogus nežino tam tikrų duomenų ar procesų, vaizduotėsužpildykite šias spragas ir modeliuokite problemos sprendimą. Neišsamių pradinių duomenų užpildymas paprastai vadinamas savo kūrybiškumo produktais.
Vaizduotės ir emocijų ryšys
Svarbus aspektas taip pat yra ryšys tarp žmogaus vaizduotės tipų ir emocinių-valingų procesų. Šis procesas paaiškinamas tuo, kad net jei žmogaus galvoje kyla įsivaizduojami vaizdai ir situacijos, jis gali patirti gana tikras, o ne įsivaizduojamas emocijas.
Tai veikia taip. Pavyzdžiui, žmogui reikia pereiti platų lauką, ir jis žino, kad šiose vietose aptinkamos nuodingos gyvatės. Įsivaizduodamas, kad gyvatė gali užpulti ir įkąsti, žmogus patiria toli gražu ne įsivaizduojamą, bet tikrą baimę. Dėl šios priežasties, pasitelkęs vaizduotę, žmogus pradės sugalvoti saugesnių būdų, kaip apeiti šią sritį.
Vaizduotė daro didelę įtaką patiriamų emocijų ir jausmų stiprumui. Žmogus gali nerimauti dėl įsivaizduojamų įvykių, o ne dėl realių. Ir tik, vėlgi, pasitelkus vaizduotę, baimę galima sumažinti ir įtampą sumažinti.
Per vaizduotę žmogus patiria empatijos jausmą. Kuo vaizdingesni ir tikroviškesni vaizdai, kuriuos sukuria vaizduotė, tuo didesnė motyvacinė jėga.
Vaizduotė yra vienas iš pagrindinių veiksnių, turinčių įtakos žmogaus, kaip asmenybės, formavimuisi. Idealai, principai ir nuostatos – tai įsivaizduojamas vaizdas, kurį žmogus stengiasi atitikti. Šios įsivaizduojamos nuostatos yra gyvenimo ir vystymosi modelisasmuo. Psichologija nustato konkrečius vaizduotės tipus ir funkcijas.
Kas yra vaizduotė?
Toks reiškinys kaip vaizduotė domina įvairių mokslo sričių specialistus. Vaizduotės tipai yra šie:
- Aktyvus arba sąmoningas.
- Pasyvus arba netyčinis.
- Produktyvus arba kūrybingas.
- Reprodukcinis arba rekreatyvus.
Bet kurią iš išvardytų rūšių tam tikru žmogaus gyvenimo momentu galima aptikti tiek atskirai, tiek kartu su kitomis. Kiekvienas vaizduotės ugdymo tipas turi savo funkcijas ir ypatybes.
Pasyvi vaizduotė (nevalinga / netyčia)
Pasyvios vaizduotės esmė – vaizdinių ir idėjų kūrimas ir palyginimas be konkrečių žmogaus ketinimų tuo metu, kai susilpnėja sąmoninga idėjų srauto kontrolė. Paprasčiausias pavyzdys – maži vaikai, suaugusiųjų sapnai, pusiau miego būsena. Būtent tokiais laikotarpiais pateikiami vaizdai atsiranda ir savaime keičiasi vienas kitu, kartais įgaudami nerealiausias formas.
Vaizduotės lengvumas, fantazavimas, kritiško požiūrio į galvoje pateikiamus vaizdus nebuvimas yra pagrindinės pasyvios vaizduotės savybės. Šis tipas dažnai sutinkamas pradinukuose, ir tik gyvenimiška patirtis, praktinis sukurtų vaizdų patikrinimas suaktyvina šį didžiulį vaizduotės darbą, pajungia jį sąmonės vadovavimui. Tai buvo po šio pasyvaus,netyčinė vaizduotė pereina į aktyvią, kontroliuojamą vaizduotę.
Aktyvi vaizduotė (savanoriška/tyčia)
Aktyvios vaizduotės esmė – apgalvotas tam tikrų vaizdinių, pagrįstų tikslais ir uždaviniais, modeliavimas. Aktyvi vaizduotė vaikams vystosi tuo metu, kai, pavyzdžiui, žaidimai leidžia vaikams atlikti tam tikrą vaidmenį (gydytojas, pardavėjas, prezidentas). Tokių žaidimų užduotis yra geriausiu įmanomu būdu parodyti pasirinktą vaidmenį žaidime, ir čia įsijungia aktyvi vaizduotė.
Vėliau tyčinė vaizduotė vystosi vėlesniame darbe, kai užduotys reikalauja savarankiškų veiksmų, iniciatyvos ir kūrybinių pastangų. Bet koks darbas, bet koks darbas reikalauja aktyvios vaizduotės, kad būtų galima aiškiai suprasti, ką reikia padaryti norint atlikti tam tikrą darbo užduotį. Tai yra pagrindinis psichologijos vaizduotės tipas.
Kūrybinė (reprodukcinė) vaizduotė
Paprasčiausias vaizduotės atkūrimo pavyzdys, kai žmogui reikia įsivaizduoti objektą, asmenį, įvykį, su kuriuo jis niekada nebuvo susidūręs. Pavyzdžiui, žmogus niekada gyvenime nematė sniego, nes gyvena karštoje šalyje, tačiau perskaitęs naujienas apie tai, kaip tam tikroje šalyje iškrito per daug kritulių, jis gali įsivaizduoti sniegą daugiau ar mažiau ryškų ir pilną. vaizdai..
Atkuriančios vaizduotės užduotis – mintyse sukurti kąjau egzistuoja, be nukrypimų nuo tikrovės. Kūrybinė vaizduotė leidžia žmogui įsivaizduoti vietas, kuriose jis dar nėra buvęs, istorinius įvykius, kuriuose jis nedalyvavo, objektus, su kuriais jis neturėjo galimybės susidurti realiame gyvenime.
Galite lavinti savo reprodukcinę vaizduotę per knygas. Būtent skaitydami tą ar kitą literatūrą sukuriame gyvus, konkrečius vaizdus, kurių anksčiau negalėjome susidurti.
Kūrybiška arba produktyvi vaizduotė
Kūrybinės vaizduotės esmė, visų pirma, yra kurti naujus įvaizdžius kūrybinės veiklos procese. Ir nesvarbu, kas tai bus – menas, mokslas ar technologijos.
Menininkai, knygų autoriai, skulptoriai ir kompozitoriai pasitelkė kūrybinę vaizduotę, kad atspindėtų savo mintis ir gyvenimo patirtį savo meno vaizduose. Šie vaizdai ne tik atspindi gyvenimą ryškiausiais ir apibendrintais vaizdais, bet ir atspindi kūrėjo asmenybę, jo suvokimą apie jį supantį pasaulį ir unikalaus kūrybos stiliaus bruožus.
Mokslinė veikla dažnai siejama su hipotezių ir prielaidų konstravimu, todėl ji neatsiejama nuo kūrybinės vaizduotės. Išnagrinėjus hipotezes, jos virsta žiniomis ir įgyja teisę į gyvybę tik po kruopštaus praktinio išbandymo. Šiame etape kūrybinis mąstymas baigiasi, bet be praktikos mokslas nepažangės ir judės į priekį.
Net mašinų ir robotų kūrimas visų pirma yra kūrybinis procesas,kurioje negali gyventi be vaizduotės.
Vaizduotė yra procesas, kurio metu sukuriama kažkas išties naujo, todėl jis apima intelektą, mąstymą, atmintį ir dėmesį. Ir kiekvieną etapą žmogus išgyvena sąmoningai. Kūrybinės vaizduotės rūšys taip pat skirstomos į aktyviąją ir pasyviąją.
Atskira vaizduotės kategorija yra svajonės kaip naujų vaizdų kūrimas. Svajonės ypatumas yra tas, kad ji nukreipta į trokštamą ateitį. Sapnas yra pati pozityviausia vaizduotė psichologijoje.
Vaizduotės tipai
Psichologijoje, be vaizduotės tipų, yra ir šių tipų:
- Vizualinis tipas apima vaizdinių vaizdų atsiradimą žmonėms.
- Auditorinis tipas (klausos) apima klausos atvaizdavimą, pvz., balso tembrą, tonalumą ir objekto kalbos ypatybes.
- Rašymas yra pats sudėtingiausias būdas kurti vaizdus. Pavyzdžiui, menininkas vaizduoja tam tikrą epizodą, įvykį, kurį gali sudaryti daug panašių epizodų, tačiau juos reprezentuos menininko paveikslas. Tas pats atsitinka su literatūriniais vaizdais.
Kaip kuriami vaizdai?
Vaizduotės proceso tipai:
- Agliutinacija – tai vaizdų įsivaizdavimas analizuojant ir derinant tam tikras savybes, savybes ir elementus.
- Akcentas – tai galimybė išryškinti svarbias detales iš didelio masto.
- Rašyti (aprašas aukščiau).
Vaizdai gali būti kuriami vienu ar keliais būdais.
Vaizduotės funkcijos
Vaizduotė vaidina gana svarbų vaidmenį kiekvieno žmogaus gyvenime ir darbe. Psichologijoje išskiriamos šios reikšmingos vaizduotės funkcijos:
- Tikslo nustatymas ir planavimas yra neatsiejama kiekvieno žmogaus gyvenimo ir tobulėjimo dalis, priklauso nuo vaizduotės darbo. Numatytas rezultatas ir būdai jį pasiekti sukuriami būtent mąstant kartu su vaizduote.
- Pažinimo funkcija leidžia vaizduotės dėka sukonkretinti sampratas apie objektą, įvykius ar procesus dar prieš susiformuojant pačiai sąvokai. Pažintinė vaizduotės funkcija yra gebėjimas tyrinėti nežinomybę.
- Adaptacija yra vaizduotės funkcija, skirta išlyginti konfliktą tarp gaunamos informacijos pertekliaus ir žinių trūkumo, kaip apdoroti ir suprasti šią informaciją. Pavyzdžiui, vaiko smegenys dažnai nesugeba palyginti įgytų žinių su turimomis. Vaizduotė išsprendžia šią problemą.
- Psichoterapinė vaizduotės funkcija – apsaugoti žmogų nuo baimių, atsirandančių tam tikrame vystymosi etape.
Kuo toliau mokslininkai žengia į priekį tyrinėdami žmogaus smegenų veiklą, tuo šis pasaulis darosi sudėtingesnis ir nežinomesnis.
