Egocentriška kalba. Kalba ir mąstymas apie vaiką. Jeanas Piaget

2024 Autorius: Miguel Ramacey | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 06:24

Vaiko egocentriškos kalbos reiškinys buvo nuodugniai ir gana dažnai aptariamas psichologijoje. Jei kalbėtume apie kalbą apskritai, tai joje yra išoriniai, vidiniai ir jusliniai žmogaus sąmonės aspektai. Todėl norint suprasti, apie ką vaikas galvoja, kuo jis yra viduje, reikėtų atkreipti dėmesį į jo kalbą.

Kai kurie tėvai nerimauja, kai jų kūdikis sako nesusijusius žodžius, tarsi be proto kartotų viską, ką girdėjo iš ko nors. Gali būti nejauku, kai bandai suprasti, kodėl jis pasakė tą ar kitą žodį, o vaikas tiesiog nesugeba to paaiškinti. Arba kai vaikas kalba su pašnekovu, tarsi su siena, kitaip tariant, praktiškai į niekur ir nesitiki nei atsakymo, nei tuo labiau supratimo. Tėvams gali kilti minčių apie tai, kad jų vaikas turi psichikos sutrikimų, ir apie pavojus, kuriuos slepia tokia kalbos forma.

Kas iš tikrųjų yra egocentriška kalba? Ir ar turėtumėte nerimauti, jei savo vaike pastebėjote to požymių?

Kas yra egocentriškakalba?

Vienas pirmųjų mokslininkų, daug laiko skyrusių vaikų egocentriškos kalbos tyrimams, taip pat atradusių šią sąvoką, buvo Jeanas Piaget, psichologas iš Šveicarijos. Jis sukūrė savo teoriją šioje srityje ir atliko daugybę eksperimentų su mažais vaikais.

Jo išvadomis, viena iš akivaizdžių išorinių egocentrinių pozicijų vaiko mąstymo apraiškų yra būtent egocentriška kalba. Amžius, kada jis dažniausiai stebimas, yra nuo trejų iki penkerių metų. Vėliau, pasak Piaget, šis reiškinys beveik visiškai išnyksta.

Kuo šis elgesys skiriasi nuo įprasto kūdikio kalbėjimo? Egocentrinė kalba psichologijoje yra pokalbis, nukreiptas į save. Vaikams tai pasireiškia tada, kai jie kalba garsiai į nieką nesikreipdami, užduoda sau klausimus ir visiškai nesijaudina, kad negauna į juos atsakymo.

Pats egocentrizmas psichologijoje apibrėžiamas kaip susitelkimas į asmeninius siekius, tikslus, išgyvenimus, dėmesio stoka į kitų žmonių išgyvenimus ir bet kokią išorinę įtaką. Tačiau jei jūsų kūdikis turi šį reiškinį, neturėtumėte panikuoti. Daug kas paaiškės ir visai nebus baisu giliau įsigilinus į šios srities psichologų tyrimus.

Jeano Piaget raida ir išvados

Jeanas Piaget savo knygoje „Kalba ir mąstymas apie vaiką“bandė atskleisti atsakymą į klausimą, kokius poreikius vaikas bando patenkinti kalbėdamas su savimi. Tyrimo metu jis sugalvojo keletąįdomios išvados, tačiau viena iš jo klaidų buvo teiginys, kad norint visiškai suprasti vaiko mąstymą, pakanka analizuoti tik jo kalbą, nes žodžiai tiesiogiai atspindi veiksmus. Vėliau kiti psichologai paneigė tokią neteisingą dogmą, o egocentriškos kalbos reiškinys vaikų bendraujant tapo labiau suprantamas.

Kai Piaget nagrinėjo šią problemą, jis teigė, kad vaikų, kaip ir suaugusiųjų, kalba egzistuoja ne tik tam, kad perteiktų mintis, bet turi ir kitų funkcijų. „Kūdikių namuose“atliktų tyrimų ir eksperimentų metu J.-J. Rousseau ir J. Piaget pavyko nustatyti funkcines vaikų kalbos kategorijas. Mėnesį buvo kruopščiai ir išsamiai rašoma, apie ką kiekvienas vaikas kalbėjo. Kruopščiai apdoroję surinktą medžiagą, psichologai išskyrė dvi pagrindines vaikų kalbos grupes: egocentrišką ir socializuotą kalbą.

Apie ką šis reiškinys gali pasakyti?

Egocentrinis kalbėjimas pasireiškia tuo, kad kalbėdamas vaikas visiškai nesidomi, kas jo klauso ir ar jo kas nors klauso. Šią kalbos formą egocentriška daro pirmiausia pokalbis tik apie save, kai vaikas net nesistengia suprasti pašnekovo požiūrio. Jam reikia tik matomo susidomėjimo, nors vaikas greičiausiai turi iliuziją, kad yra suprastas ir išgirstas. Jis taip pat nesistengia savo kalba daryti jokio poveikio pašnekovui, pokalbis vyksta tik jam pačiam.

Egocentriškos kalbos rūšys

Taip pat įdomu tai, kad, kaip apibrėžė Piaget, egocentriška kalba taip pat skirstoma į keletą kategorijų, kurių kiekviena turi skirtingas savybes:

1. Žodžių kartojimas.
2. Monologas.
3. "Monologas dviems".

Pasirinktus egocentriškos vaikų kalbos tipus kūdikiai vartoja atsižvelgdami į konkrečią situaciją ir savo momentinius poreikius.

Kas yra kartojimas?

Kartojimas (echolalija) apima beveik neapgalvotą žodžių ar skiemenų kartojimą. Vaikas tai daro dėl kalbos malonumo, ne visai supranta žodžių ir į ką nors konkrečiai nesikreipia. Šis reiškinys yra infantiliško burbuliavimo likučiai ir jame nėra nė menkiausios socialinės orientacijos. Pirmaisiais gyvenimo metais vaikas mėgsta kartoti girdimus žodžius, mėgdžioti garsus ir skiemenis, dažnai nesuteikdamas tam jokios ypatingos reikšmės. Piaget mano, kad tokio tipo kalba turi tam tikrą panašumą su žaidimu, nes vaikas linksmindamasis kartoja garsus ar žodžius.

Kas yra monologas?

Monologas kaip egocentriška kalba – tai vaiko pokalbis su savimi, panašus į garsias mintis garsiai. Šio tipo kalba nėra nukreipta į pašnekovą. Tokioje situacijoje žodis vaikui asocijuojasi su veiksmu. Autorius išryškina šias pasekmes, kurios yra svarbios norint teisingai suprasti vaiko monologus:

• vaidindamas vaikas (net ir vienas) turi kalbėti ir palydėti žaidimus bei įvairius judesius žodžiais ir verksmais;
• lydimasŽodžiu tam tikrą veiksmą, kūdikis gali pakeisti požiūrį į patį veiksmą arba pasakyti ką nors, be ko jis negalėtų būti atliktas.

Kas yra „monologas dviems“?

„Monologas dviem“, taip pat žinomas kaip kolektyvinis monologas, taip pat gana išsamiai aprašytas Piaget raštuose. Autorius rašo, kad šios formos, kurią įgauna egocentriška vaikų kalba, pavadinimas gali pasirodyti kiek prieštaringas, nes kaip galima vesti monologą dialoge su pašnekovu? Tačiau šis reiškinys dažnai atsekamas vaikų pokalbiuose. Tai pasireiškia tuo, kad pokalbio metu kiekvienas vaikas pririša kitą prie savo veiksmo ar minties, nesistengdamas būti tikrai išgirstas ir suprastas. Toks vaikas niekada neatsižvelgia į pašnekovo nuomonę, jam oponentas yra savotiškas monologo sužadintojas.

Piaget kolektyvinį monologą vadina socialiausia egocentriškų kalbos atmainų forma. Juk vartodamas tokio tipo kalbą vaikas kalba ne tik už save, bet ir už kitus. Tačiau tuo pačiu vaikai tokių monologų neklauso, nes jie galiausiai yra skirti jiems patiems – kūdikis garsiai galvoja apie savo veiksmus ir nekelia sau tikslo perteikti pašnekovui kokių nors minčių.

Prieštaringa psichologo nuomonė

Pasak J. Piaget, kalba mažam vaikui, skirtingai nei suaugusiam, yra ne tiek bendravimo priemonė, kiek pagalbinis ir mėgdžiojantis veiksmas. Jo požiūriu, vaikas pirmaisiais gyvenimo metais yraį save žiūrinti uždara būtybė. Piaget, remdamasis tuo, kad vyksta egocentriška vaiko kalba, taip pat atlikęs daugybę eksperimentų, daro tokią išvadą: kūdikio mąstymas yra egocentriškas, o tai reiškia, kad jis galvoja tik už save, nenorėdamas to daryti. būti suprastas, o ne stengtis suprasti pašnekovo mąstyseną.

Levo Vygotskio tyrimai ir išvados

Vėliau, atlikdami panašius eksperimentus, daugelis tyrinėtojų paneigė aukščiau pateiktą Piaget išvadą. Pavyzdžiui, sovietų mokslininkas ir psichologas Levas Vygotskis kritikavo šveicarų nuomonę apie egocentriško vaiko kalbėjimo funkcinę beprasmybę. Atlikdamas savo eksperimentus, panašius į tuos, kuriuos atliko Jeanas Piaget, jis padarė išvadas, kurios tam tikru mastu prieštarauja pradiniams šveicarų psichologo teiginiams.

Naujas žvilgsnis į egocentriškos kalbos reiškinį

Tarp Vygotskio išvestų faktų apie vaikų egocentrizmo reiškinį galima atsižvelgti į šiuos dalykus:

1. Veiksniai, trukdantys tam tikrai vaiko veiklai (pavyzdžiui, piešiant iš jo buvo paimti tam tikros spalvos pieštukai), provokuoja egocentrišką kalbą. Tokiose situacijose jo tūris beveik padvigubėja.
2. Be iškrovos funkcijos, grynai išraiškingos funkcijos ir to, kad egocentriška vaiko kalba dažnai tiesiog lydi žaidimus ar kitokią vaikų veiklą, ji taip pat gali atlikti kitą svarbų vaidmenį. Šioje kalbos formoje yra tam tikro problemos sprendimo plano sudarymo funkcija.arba užduotis, taip tapdami savotiška mąstymo priemone.
3. Egocentriška kūdikio kalba labai panaši į suaugusio žmogaus vidinę psichinę kalbą. Jie turi daug bendro: vaizdinis mąstymas, sutrumpintas minčių eiga, pašnekovo negalėjimas suprasti, nenaudojant papildomo konteksto. Taigi viena iš pagrindinių šio reiškinio funkcijų yra kalbos perėjimas jos formavimosi procese iš vidinio į išorinį.
4. Vėlesniais metais toks kalbėjimas neišnyksta, o virsta egocentrišku mąstymu – vidine kalba.
5. Intelektinė šio reiškinio funkcija negali būti laikoma tiesiogine vaiko minties egocentrizmo pasekme, nes tarp šių sąvokų nėra absoliučiai jokio ryšio. Tiesą sakant, egocentriška kalba gana anksti tampa tam tikra žodine tikroviško kūdikio mąstymo formuluote.

Kaip reaguoti?

Šios išvados atrodo daug logiškesnės ir padeda per daug nesijaudinti, jei vaikas rodo egocentriškos bendravimo formos požymius. Juk toks mąstymas nekalba apie susitelkimą tik į save ar socialinį neveiksnumą, juo labiau tai nėra koks nors sunkus psichikos sutrikimas, pavyzdžiui, kai kurie klaidingai jį painioja su šizofrenijos apraiškomis. Egocentrinis kalbėjimas yra tik pereinamasis vaiko loginio mąstymo vystymosi etapas ir ilgainiui virsta vidiniu. Todėl daugelis šiuolaikinių psichologų teigia, kad egocentriška kalbos forma nėra tokiareikia pabandyti pataisyti ar išgydyti – tai visiškai normalu.