Žmogaus asmenybė yra daugelio humanitarinių mokslų, tokių kaip psichologija, filosofija, sociologija, tyrimo objektas. Sąvoka „žmogus“, „individas“, „asmenybė“dažnai aptinkama tiek mokslinėje, tiek kasdieninėje kalboje. Kasdieniame gyvenime šie žodžiai laikomi sinonimais, tačiau iš tikrųjų kiekvienas turi savo semantinę reikšmę. Pabandykime tai suprasti išsamiau.
Sąvoka – asmuo, individas, asmenybė
Žodis „vyras“skamba, kai kalbama apie viskam būdingus sugebėjimus ir bruožus. Tai pabrėžia ypatingos bendruomenės – žmonių giminės, kuri skiriasi nuo kitų savo gyvenimo būdu, egzistavimą. Būtent jo dėka visuose vystymosi etapuose, visur ir visada išlaiko tam tikrą statusą.
Žmogaus-individo apibrėžimas reiškia atskiro konkretaus žmonijos atstovo egzistavimą. Kas tai? Individualus asmuo yra žmonių rasės vienetas, tam tikras psichologinių ir socialinių bruožų, būdingų visai žmonių bendruomenei, nešėjas. Jie reiškia valią, protą, savo interesus ir poreikius. Šia prasmeindividas yra konkretus asmuo.
Šiame kontekste neatsižvelgiama į biologinius veiksnius (lytį, amžių, fizines savybes, temperamentą), taip pat į socialinius skirtumus. Tačiau, žinoma, šių duomenų negalima visiškai ignoruoti. Juk skirtumai tarp vaiko ir suaugusiojo, primityvaus laukinio ir mūsų amžininko yra gana akivaizdūs.
Taigi, „individo“apibrėžimas apima savybių ir bruožų rinkinį, išskiriantį kiekvieną asmenį nuo kito. Tai reiškia visiškai skirtingų lygių skirtumus – nuo neurofiziologinio ir biocheminio iki socialinio-psichologinio.
Kas yra asmenybė
Žmogaus raidos dinamikai skirtingais momentais (istoriniais ir asmeniniais) būdinga „asmenybės“sąvoka. Šiuo atveju individas yra asmenybės raidos atspirties taškas, pradinė jos būsena. Taigi žmogus yra tobuliausias visų žmogiškųjų savybių įsikūnijimas.
Žmogui, kaip socialiniam subjektui, būdinga autonomija, noras tam tikru mastu supriešinti save visuomenei ir įgyti nepriklausomybę nuo visuomenės. Tai reiškia savimonę, psichinės kontrolės įgūdžius, gebėjimą analizuoti ir vertinti save.
Visos šios savybės sudaro gyvenimo padėties pagrindą. Tai yra pagrindinis elgesio principas, pagrįstas socialinėmis ir pasaulėžiūrinėmis nuostatomis, vertybėmis ir idealais. Šių normatyvinių veiksnių reikšmė gyvenime aiškinama žmogaus elgesio visuomenėje savireguliacijos teorija.
Plėtros pagrindaiasmenybės
Kiekvienas autorius turi savo asmenybės interpretaciją. Tačiau beveik bet koks „asmenybės“, „individo“, „individualumo“apibrėžimas grindžiamas vienu iš dviejų poliarinių požiūrių. Vienas iš jų teigia, kad asmenybė formuojasi ir toliau kinta priklausomai nuo įgimtų savybių ir duomenų, o socialinės aplinkos įtaka yra minimali.
Priešingos pozicijos atstovai beveik visiškai atmeta įgimtą veiksnį ir mieliau laiko individą socialinio vystymosi produktu. Galbūt abu požiūriai yra kraštutiniai.
Klasikinis asmenybės apibrėžimas reiškia, kad žmogus, individas, asmenybė turi specifinių savybių, kurios formuojasi, reikalingos jam kaip socialinio vystymosi produktas. Tikimasi, kad jis užmegs socialinius santykius per bendravimą ir sąmoningą veiklą. Pagal šį požiūrį, biologinis organizmas tampa asmenybe tik per socialinę ir kultūrinę patirtį. Be to, leidžiama daryti įtaką individualių savybių formavimuisi – temperamento, įgimtų gebėjimų ir polinkio deriniui.
Kai augame
Pasvarstykime, kaip formuojasi žmogus, individas, asmenybė. Kas tiesiogiai veikia augimo procesą? Yra keletas tokių sąlygų.
- Biologinis veiksnys. Žmogaus paveldimumas yra pati medžiaga, kuri vėliau bus suformuota į žmogaus individą. Šis veiksnys pats savaime dar nesukuria asmenybės, nes socialinispatirtis ir kultūros paveldas negali būti perduodami per genus. Tačiau į tai reikia atsižvelgti kaip į begalinės charakterių, temperamentų, polinkių įvairovės š altinį ir galimų socialinių apribojimų priežastį.
- Fizinės aplinkos sąlygos. Kai kurie tyrinėtojai jiems teikia itin didelę reikšmę. Tačiau, kaip žinote, tomis pačiomis geografinėmis sąlygomis yra visiškai skirtingų tipų asmenybės, o panašūs bendrieji grupės ženklai pastebimi visiškai skirtingose.
- Socialinė kultūra, formuojanti tam tikrą skaičių ją atitinkančių pagrindinių asmenybės tipų. Tam tikra kultūrinė patirtis yra bendras žmonijos paveldas.
- Patirtis, tiek grupinė, tiek unikali (subjektyvi). Tai yra svarbiausias jo formavimo veiksnys, atsirandantis socializacijos procese.
Kas yra asmenybės socializacija
Socializacijos fenomeno dėka žmogus pasiekia vertybių, požiūrių, simpatijų ir antipatijų, tikslų ir elgesio modelių rinkinį. Tai procesas, kurio metu individas įsisavina savo grupės elgesio normas ir modelius, būtinus funkcionuoti visuomenėje.
Socializacija yra susijusi su visais švietimo, mokymo ir pažinimo su kultūra aspektais. Įtraukia visus, su kuriais žmogus susiduria šeimoje, kasdieniame gyvenime, darželyje ir mokykloje, mato per televiziją ir pan. Tuo pačiu metu asmeninio ugdymo procesas pereina tris nuoseklius etapus:
1. Vaikai mėgdžioja suaugusiuosius ir kopijuoja jų elgesį.
2. Vaikai vaidina ir išbando įvairius vaidmenis.
3. Grupinėje veikloje jie pradeda suprasti jiems skirtus lūkesčiuskitų pusė.
Kai tai atsitinka
Dauguma psichologų mano, kad socializacijos procesas neapsiriboja vaikyste ir trunka visą gyvenimą. Vaikų socializacija padeda pamatus asmeninėms vertybėms. O suaugusiųjų atžvilgiu šis procesas apima išorinio elgesio keitimą ir reikiamų įgūdžių įgijimą.
Pagal vieną iš teorijų, suaugusiųjų socializacijos procese vaikiški mitai pasensta, pavyzdžiui, apie valdžios ar savo viršenybės neliečiamumą. Pamažu, remiantis įgyta patirtimi, formuojasi tas individas, kurio apibrėžimas pateiktas aukščiau.
Bendravimas grupėje ir atitinkama patirtis leidžia koreguoti unikalias vidines individo nuostatas su bendromis jo socialinei aplinkai būdingomis savybėmis.
Kaip tai atsitinka
Gyvenimo pradžioje žmogus dar nesuvokia, kad jis yra individas, o jo individualumas tik tik pradeda formuotis. Atskyrimas nuo fizinio ir socialinio pasaulio tęsiasi visą gyvenimą. Kaupdamas socialinę patirtį, jis formuoja savo „aš“įvaizdį lygindamas save su kitais.
Įrodymai, kad žmogus nėra tik automatiškai besivystantis natūralių polinkių rinkinys, yra mokslo žinomi atvejai, kai žmogus auginamas socialinėje izoliacijoje, pavyzdžiui, gyvūninėje aplinkoje. Tokių „Mauglių“psichikos tyrimai parodė, kad jie neįsivaizduoja savo „aš“kaip atskiros būtybės panašių būtybių serijoje.
Ar toks asmuo gali būti laikomas asmeniu? Apibrėžimaspati koncepcija prieštarauja pateiktiems duomenims, todėl atsakymas yra vienareikšmiškai neigiamas.
Remiantis asmenine patirtimi
„Socialinis veidrodis“nuolat yra priešais kiekvieną iš mūsų. Vaikystėje, vertindamas savo gebėjimus, žmogus remiasi artimiausios aplinkos nuomone, su amžiumi - kompetentingų specialistų vertinimais. Subrendęs žmogus supranta, kad jis yra individas, o jo individualumas yra unikalus.
Asmeninės patirties įtakos negalima nuvertinti. Todėl toje pačioje šeimoje užaugę vaikai labai skirtingi. Jie turi panašią grupinę patirtį (bet ne identišką). Be šeimos, vaikai bendrauja išorinėje aplinkoje ir su įvairiais žmonėmis. Netgi dvyniai, turintys tą patį genų rinkinį, negali visada būti lygiai tokiomis pačiomis sąlygomis, susitikti su tais pačiais žmonėmis ir patirti identiškas emocijas.
Štai kodėl kiekviena asmeninė patirtis yra unikali. Psichoanalitikų teigimu, tam tikri įvykiai, nutikę žmonėms, gali būti labai svarbūs ir nustatyti toną vėlesnėms emocinėms reakcijoms.
Kas yra socialinis vaidmuo
Ši sąvoka reiškia žmogaus elgesio būdą pagal visuotinai priimtas tarpasmeninių santykių normas, atsižvelgiant į esamą statusą sistemoje. Asmens socializacijos procesas suponuoja būtiną socialinių vaidmenų, kaip asmens integravimo į visuomenę būdo, vystymosi sąlygą.
Socialinio vaidmens samprata reiškia vaidmens lūkesčius – ko tiksliai tikimasi iš individo pagal konkretaus vaidmens „taisykles“. Kiti pagrindiniaisąvoka čia yra vaidmens elgesys. Tai viskas, ką žmogus atlieka pagal savo vaidmenį. Visuomenė šiuo atveju prisiima kontrolės funkciją.
Asmenį ir visuomenę sieja įvairių institucijų egzistavimas – nuo teisėsaugos iki visuomenės nuomonės. Nepaklūstantiems taikoma socialinių sankcijų sistema. Nereikšmingiausi iš jų yra pasmerkimas ir visuomenės nepasitenkinimas, o griežtesnės – priverstinio suvaržymo priemonės.
Asmuo – socialinės padėties apibrėžimas
Socialiniu statusu suprantama individo padėtis (rangas) grupės struktūroje arba pati grupė daugelyje kitų darinių. Elgesys, kurio tikimasi iš tam tikro socialinio statuso nešėjo, yra jo socialinio vaidmens esmė. Vaikai ir suaugusieji, moterys ir vyrai, kariai ir civiliai turi skirtingą statusą. Kiekvienas žmogus yra daugelio skirtingų statusų nešiotojas, pagal kurį jis formuoja savo elgesį tam tikrose situacijose.
Mokantis vaidmenų, kultūros normos įsisavinamos. Tai, kas priimtina vienam statusui, gali būti visiškai netinkama kitam. Tai yra, socializacija yra svarbiausias visuomenėje priimtų sąveikos metodų ir metodų mokymosi procesas, kurio pasekoje visuomenė gauna savo adekvatų narį.
Gebėjimas atlikti svarbiausius vaidmenis įgyjamas, prasideda nuo vaikystės. Dauguma šio proceso vyksta nesąmoningai, neskausmingai. Vaikai dalyvauja žaidimuose, padeda tėvams, klausosi šeimos pokalbių, skaito ir žiūriįvairios istorijos. Jų „vaidinami“vaidmenys padeda ateityje imtis tikrų vaidmenų ir suprasti kitų reakcijas.
Apie nustatytas būsenas
Visuomenė turi labai sudėtingą struktūrą, o koordinuotas visų jos institucijų veikimas įmanomas tik tuo atveju, jei žmonės griežtai laikosi savo pareigų, reguliuojamų grupės vidaus santykių. Lengviausias būdas tai pasiekti – suskirstyti įvairias žmogaus veiklas į daugybę nustatytų vaidmenų ir pratinti kiekvieną asmenį nuo mažens atlikti tam tikrą jų rinkinį, „nustatyta“pagal statusą.
Vaikystėje praėjęs pagrindinį vaidmenų mokymą, žmogus pagal pasirinktą kriterijų paskiria sau numatytus vaidmenis. Jo kodinis pavadinimas yra „sėkmės taisyklės“. Universalus tokio kriterijaus vystymosi pagrindas visuomenėje yra asmens lytis ir amžius. Kiti lemiantys veiksniai yra tautybė, rasė, religija arba klasė.
Nepaisant nesąmoningo vaidmenų žaidimo pobūdžio, tai yra galingas ir tikras socializacijos veiksnys. Pavyzdžiui, berniukų ir mergaičių atskyrimas daugelį metų lemia didelius skirtumus tarp jų brandos gebėjimų, pageidavimų ir emocijų reiškimo būdų.
Kokia būsena yra pasiekiama
Tai socialinė padėtis, kurią sustiprina individualus pasirinkimas ir konkurencija. Jei dalį statusų priskiria grupė ar visuomenė, tai neatsižvelgiama į asmenįindivido savybes ar jo sugebėjimus, tada pasiektas statusas yra individo sugebėjimų, užsispyrimo, darbštumo, darbštumo, taip pat tam tikros sėkmės rezultatas.
Primityviose (arba tradicinėse) visuomenėse statusai beveik visada nustatomi, o socialinė padėtis tiesiogiai priklauso nuo gimimo. Šiuolaikinėje visuomenėje individas turi daugiau laisvės.
Laimi žmonės, turintys daugiausiai sugebėjimų ir lankstumo. Tie, kurie nesugebėjo „rasti savęs“ir prisitaikyti prie naujų vaidmenų, nėra konkurencingi.
Kuo jie skiriasi
Pasiektos ir nustatytos būsenos turi esminį skirtumą, tačiau jos susikerta ir sąveikauja. Asmeniui beveik neįmanoma pagerinti ar kažkaip pakeisti savo padėtį visuomenėje, kurioje nustatyta dauguma statusų. Socializacija nėra susijusi su statuso pasikeitimo lūkesčiais. Bet jei paveldimi veiksniai nevaidina esminio vaidmens, žmogui sunku susitaikyti su žemu statusu, turinčiu galimybę parodyti asmeninius sugebėjimus
Kai vyksta kova dėl statuso ir galimybės sąlyginai lygios, sėkmės stokos priežastys yra išskirtinai asmeninė nekompetencija ir gebėjimų trūkumas. „Lygių galimybių“visuomenėje šio postulato išmoksta kiekvienas individas. Nesėkmės apibrėžimas kaip savo nemokumas kenkia žmogaus savigarbai. Tačiau net ir tokiu atveju asmuo randa būdų, kaip pakelti statusą, pasinaudodamas įvairiomis lengvatomis ir lengvatinėmis teisėmis.
Jei vaidmuo yra toks, kokio tikimasiindivido konkretaus statuso atveju, vaidmens elgesys yra aktualus. Jis skiriasi nuo to, ko tikimasi daugeliu savybių – nuo vaidmenų interpretacijos iki galimų konfliktų su kitais. Štai kodėl nėra dviejų asmenų, atliekančių tą patį vaidmenį taip pat.
