Logo lt.religionmystic.com

Psichologijos dalykas – kas tai?

Turinys:

Psichologijos dalykas – kas tai?
Psichologijos dalykas – kas tai?

Video: Psichologijos dalykas – kas tai?

Video: Psichologijos dalykas – kas tai?
Video: John Kehoe: Connect With Your Subconscious | The 6 Laws of The Mind 2024, Liepa
Anonim

Psichologijos subjektas – tai individas arba žmonių grupė, kuri užima aktyvią tikrovės transformacijos poziciją, provokuoja pokyčius kituose žmonėse – objektuose – ir savyje.

žmonės, subjektai
žmonės, subjektai

Kas yra psichologija?

Žodis „psichologija“kilęs iš graikų kalbos „siela“. Dabar šis mokslas tiria psichikos prigimtį, jos mechanizmus ir apraiškas. Per visą disciplinos tapimo dėmesio objektais istoriją buvo siela ir sąmonė, tada elgesys, o dabar mokslas tiria psichiką su visomis jos apraiškomis.

Kaip matote, psichologijos dalykas buvo keletą kartų pakeistas, tačiau objektas visada buvo asmuo su jam būdingomis psichologinėmis apraiškomis.

Kaip ir bet kuris save gerbiantis mokslas, psichologija, be objekto ir dalyko, turi ir uždavinių, principų ir metodų.

Psichologijos problemos

Mokslo užduotys šiek tiek keičiasi lygiagrečiai su dalyku. Šiame etape susidarė:

  • veiklos įtakos žmogaus psichikai, jo tarpasmeniniams ir tarpgrupiniams santykiams tyrimas;
  • profesinės veiklos psichologinių sąlygų tyrimas;
  • tyrimasbūdai paveikti asmenį, kolektyvą ir mases;
  • darbingumo dinamikos modelių nustatymas;
  • individualių savybių bruožų, modelių ir asmenybės formavimosi šiuolaikinėje visuomenėje nustatymas.
mokytojas ir mokinys
mokytojas ir mokinys

Objektas ir tema

Tai dvi priešingos sąvokos. „Subjekto“sąvoka psichologijoje yra veiksmo nešėjas, aktyvus kažkokio proceso dalyvis, o objektas – tas, kuriam daroma įtaka. Pirmoji yra aktyvioji padėtis, o antroji – pasyvioji.

Pavyzdžiui, medžio apdirbimo veiklos subjektas bus meistras, o pats medis bus objektas; ugdymo subjektas yra auklėtojas, o objektas – vaikas; ugdymo subjektas yra mokytojas (mokymas), o objektas – mokinys. Tačiau kai kurie mokytojai mano, kad mokymosi procesas yra toks sudėtingas, kad neįmanomas be aktyvios studento pozicijos. Tai reiškia, kad studentas yra ir mokymosi objektas (pavyzdžiui, paskaitoje, klausantis ir užsirašant medžiagą), ir dalykas (studijantis savarankiškai, ruošiantis praktinei ar kontrolei).

Sferoje „žmogus – žmogus“objekto ir subjekto vaidmenys turi smulkią liniją ir gali turėti tam tikrų metamorfozių.

Temos apibrėžimas

Psichologijoje tai yra atskiras žmogus, kuris savo psichikos apraiškas traktuoja kaip daiktus, geba savęs pažinti ir apmąstyti. Subjektu gali būti ne tik vienas asmuo, kuris mato save iš išorės ir suvokia save kaip objektą, bet ir žmonių grupė ir net visuma.visuomenė.

Psichologijos, kaip mokslo, subjektai yra psichologai, atliekantys eksperimentus, apklausas, testus ir pan.

Yra kelios psichologijos šakos, ir kiekvienoje iš jų žmogaus, kaip psichologijos dalyko, supratimas šiek tiek keisis.

bendravimo dalykai
bendravimo dalykai

Psichologijos sinonimai

Psichologijoje sąvokos „asmenybė“, „subjektas“, „individas“ir „individualumas“labai dažnai yra susipynusios, painiojamos ir nepagrįstai tapatinamos.

Tema gali būti natūrali, socialinė ir kultūrinė. Prigimtinis subjektas yra individas, o socialinis ir kultūrinis subjektas yra individas.

Asmeninis

Šis asmenybės psichologijos dalykas yra laikomas atskiru organizmu. Naujagimis jau yra individas, bet dar ne asmuo, tik Homo genties atstovas.

Tačiau šioje ankstyvoje stadijoje šis biologinis vienetas yra neatsiejamas dalykas ir gali veikti palyginti nepriklausomai.

Dažnai kasdienėje kalboje šis žodis tapatinamas su individualumu, kuris kartais išprovokuoja juokingus atsitikimus, nes pavadindamas žmogų individu, vargu ar jam pagirsi.

Asmenybė

Tik įsišaknijęs mikrovisuomenėje, o vėliau ir visuomenėje individas pradeda vystytis kaip asmenybė. Jei mąstote matematiškai, norint tapti socialiniu subjektu, reikia bent dviejų žmonių.

Mauglio negalima vadinti žmogumi, nes jis nebendravo su žmonėmis. Jis vystėsi visuomenėje, bet kitoks, o ne žmogus.

Tačiau yra keli socialinių subjektų išsivystymo lygiai: pirmajame formuojasi psichiniai procesai, antrame - intelektas, trečiame - bendroji kultūra ir auklėjimas, vėliau vystosi bendravimo ir socialiniai įgūdžiai ir kt.

Gerai išauklėtą žmogų lengva atskirti nuo žmogaus, kuriam aiškiai trūksta kultūros.

sujungti galvosūkius
sujungti galvosūkius

Asmenybė

Individualumas – tai visuma bruožų, įpročių, įpročių, reakcijų, požiūrių ir kitų asmenybės apraiškų, išskiriančių ją iš visų kitų.

Nepaisant to, kad iki asmenybės lygio neužaugęs individas (tas pats Mauglis) gali turėti ryškų individualumą, vis dar įprasta tai vadinti aukščiausia asmenybės apraiška.

Norint ugdyti savo individualumą ant tvirto pagrindo, reikia išaugti iki asmenybės, tapti visaverčiu visuomenės subjektu, suprasti, kad sėkmingai įsiliejai į visuomenę, kad esi kaip visi, ir tik tada pabrėžti ir ugdykite savo individualumą.

Psichologijos šakos

Šiomis dienomis psichologija tapo neįtikėtinai populiari. Kompiuterinių technologijų ir dirbtinio intelekto eroje žmonija susidomėjo žmogaus sielos tyrimu kaip palyginimu.

Psichologijos skyriai formuojami remiantis kieno psichika yra sutelktas dėmesys, kokiomis sąlygomis jis yra. Taip pat yra daug kitų kriterijų.

Jei jauna mergina, neturinti psichologinio išsilavinimo, sako, kad ją domina psichologija, greičiausiai ji turi omenyje santykių ar šeimos psichologijąpsichologija.

Šias pramonės šakas galima vadinti populiariausiomis ir reikalingiausiomis: bendrosios, nes be jos niekur; socialinis; amžiaus ar raidos psichologija; pedagoginis; medicinos; karinis; legalus; Lytis; šeima; patopsichologija; diferencialas ir kt.

emocijos, šypsena
emocijos, šypsena

Bendroji psichologija

Šios apibendrintos pramonės subjektas yra asmuo ar keli žmonės, kurie yra žinių ir tikrovės pasikeitimo š altinis, jų skiriamasis bruožas yra aktyvumas.

Subjektas provokuoja pokyčius tiek kituose žmonėse, tiek savyje, žvelgdamas į save tarsi iš šalies.

Psichologijos, kaip mokslo, dalyku taps ne kiekvienas žmogus, o mokslininkas, tiriantis įvairius psichologijos dalyko aspektus.

Psichologijos, kaip mokslo, dalykas yra žmogaus psichika, o objektų gali būti labai daug: įvairios raidos patologijos, psichiniai procesai (pažinimo, komunikaciniai, emociniai-valingi), psichinės būsenos, savybės ir kt.

Darbo psichologija

Darbo veiklos subjektas yra dirbantis asmuo. Būtent jis yra šios psichologijos šakos tyrimo objektas.

Darbo psichologija kaip atskira žinių sritis išsiskyrė praėjusio amžiaus viduryje. pradžioje į darbininką buvo žiūrima kaip į tyrimo objektą, tai yra į žmogų, kuris savo veikloje užima pasyvią poziciją. Jis dirba pagal griežtai reglamentuotas instrukcijas, be galimybės ir rizikos savarankiškai priimti sprendimus, taip pat parodyti kūrybiškumą. ĮDvidešimtojo amžiaus antroje pusėje į dirbantį žmogų jau žiūrima kaip į subjektą, nes jis užima aktyvią, o ne pasyvią poziciją.

Ši mokslo sekcija buvo organizuojama ne tik analizuojant ir stebint žmogų jo darbe kaip vienai pagrindinių gyvenimo sričių, bet ir siekiant dar labiau optimizuoti profesinio mokymo tvarką, didinti produktyvumą, studijų darbo motyvaciją. ir kitos išorinės užduotys.

draugų bendravimas
draugų bendravimas

Socialinė psichologija

Subjektas šiuo atveju bus tas pats asmuo, tik jis bus laikomas socialiniu vienetu.

Kai kurie tyrinėtojai mano, kad visuomenė yra šios pramonės subjektas, o asmuo – jos veiklos objektas.

Socialinė psichologija tiria žmonių elgesio modelius visuomenėje jų sąveikos metu.

Savo ruožtu šioje psichologijos šakoje yra trys pagrindinės studijų kryptys: grupės, bendravimas visuomenėje ir asmenybė visuomenėje.

Dviprasmiškas supratimas

Tokiame moksle kaip psichologija žmogus yra veiklos subjektas, o ji taip pat yra objektas. Nuo praėjusio amžiaus vidurio šios žinių šakos požiūris į subjekto ir objekto pozicijas šiek tiek pasikeitė.

Asmuo, dirbantis, studijuojantis, bendraujantis, anksčiau teisėtai buvo laikomas tyrimo objektu. Teisingai, nes tai darančiojo dėmesys – subjektas yra sutelktas į jį.

Bet jei kalbėtume apie aktyvumą ir pasyvumą, tai darbuotojas, studentas ir kitas aktyvus žmogus negali būti objektu. Pats atlikimo procesas tai išverčiaiš pasyvaus į aktyvų.

Todėl dabar teisingiausia sakyti taip: psichologinio tyrimo objektas konkrečioje srityje yra asmuo arba žmonių grupė kaip bet kokios veiklos subjektas.

Tokį sąvokų „subjektas“ir „objektas“dviprasmiškumą galima atsekti sferoje „žmogus – žmogus“, kur pastarasis yra arba aktyvus, arba pasyvus proceso dalyvis.

Jei gydytojas duoda nurodymus savo pacientui, o jis juos vykdo, jis yra ir terapinio proceso objektas (jis turi mentorių, kuris nustato jam daugybę konkrečių užduočių), ir savo subjektas (kadangi jis išgeria tabletę, išgeria, daro kompresus sau ir pan.).

Chirurgo atveju pacientas bus tik objektas operacijos procese, nes jis yra pasyvus ir anestezija.

Tema per objektą

Sąvoką „subjektas“galite laikyti viskuo, kas nėra objektas, ir atvirkščiai. Subjektas yra aš. Viskas, į ką žmogus gali parodyti, yra objektas. Šiuo atveju aš niekada nebūsiu objektas. „Aš“šiuo atveju reiškia suvokimą. „Kas tada yra savęs suvokimas?“– klausiate.

Savęs suvokimas operuojant šiomis kategorijomis prilyginamas terminui „suvokimas“, kuris negali tapti objektu, nes tokie esame. Galite suvokti atskirus objektus, reiškinius ir net savo kūną – tai objektai, bet kai galvojame apie savo suvokimą, mintys tampa objektais, o ne suvokimu. Todėl dalyką galima vadintivisų mūsų suvokiamų objektų visuma.

Žmogus gali atskirti vieno dalyko suvokimą nuo kito suvokimo, tačiau holistinio suvokimo negalima nuo nieko atskirti ir su niekuo lyginti. Kadangi mes galime palyginti objektus tarpusavyje, lyginti, matyti kai kuriuos iš jų vienu metu, tačiau visiškai suvokus tokias manipuliacijas tai neįmanoma.

mintis mano galvoje
mintis mano galvoje

Suvokimas ir savęs suvokimas

Suvokimas – tai mus supančio pasaulio pažinimo procesas pojūčių pagalba. Tai formuoja mūsų pažinimą.

Daiktų ir reiškinių vaizdai mūsų mintyse užsifiksuoja dėl suvokimo. Tačiau tai, kaip mes matome pasaulį, yra subjektyvus, o ne tikras.

Kiekvienas žmogus pasaulį suvokia savaip, remdamasis įgyta gyvenimo patirtimi, žiniomis, temperamento tipu ir daugybe kitų priežasčių.

Jei įdėsite gitarą į treniruočių grupės apskritimo centrą, visi ją matys iš skirtingų kampų, todėl šio daikto aprašymas skirsis.

Subjektyvi ir objektyvi nuomonė

Kaip „subjekto“sąvoka prieštarauja „objekto“sąvokai, taip „subjektyvumas“prieštarauja „objektyvumui“.

Subjektas, nors ir užima aktyvią poziciją, vis tiek turi vieną reikšmingą „trūkumą“: jis mato pasaulį tik iš vieno taško – iš savo suvokimo pozicijos.

Grįžkime prie gitaros pavyzdžio. Įsivaizduokite, kad žmonės sėdi ratu, o centre yra muzikos instrumentas. Žmogus, į kurį jis atsuktas nugara, bus su juosu visišku pasitikėjimu tvirtinti, kad jis neturi virvelių, kaklas nežino, kaip jis pritvirtintas, ir negali pasakyti nė žodžio apie storį. Tas, kuris sėdi priešais, priešingai, įnirtingai įtikins priešininką, kad stygos vis dar yra. Matydami gitarą profilyje neabejosite, kad tai gana siauras objektas ir pan.

Subjektyvių nuomonių gali būti tūkstantis, bet tik vienas objektas – gitara. Jei vienas iš dalyvių atsistoja ir apeina ratą, tokiu atveju jis galės objektyviai apibūdinti objektą.

Remiantis šia lygtimi, galime pasakyti, kad objektyvi nuomonė yra subjektyvių nuomonių rinkinys.

Bendravimo dalykai

Psichologijoje bendravimo dalykais dažniausiai vadinamas individas, turintis bendravimo įgūdžių, mokantis bendrauti su kitais žmonėmis ir turintis socialinių bei kultūrinių įgūdžių.

Bendravimo objektu galima vadinti ne tik suaugusiuosius, bet ir pradinukus bei ikimokyklinio amžiaus vaikus, kurie bendraudami stengiasi užmegzti asmeninius socialinius kontaktus.

Rekomenduojamas: