„Clip Consciousness“yra terminas, kurį pirmą kartą pavartojo amerikiečių sociologas, filosofas ir futuristas Alvinas Toffleris, nurodantis, kaip žmogus suvokia ryškius ir trumpus vaizdus, kurie reguliariai pasirodo žiniose, televizijoje, laikraščiuose ir vaizdo įrašuose.. Pagrindinis tokio mąstymo bruožas yra tai, kad žmogus turi apdoroti didelį kiekį staigios ir visiškai nevienalytės informacijos. Be to, apdoroti paviršutiniškai, nedarant gilių išvadų. Laikui bėgant šis terminas vis labiau paplito po to, kai atsirado „klipo kultūros“sąvoka, pradėta laikyti bendrosios informacinės kultūros komponentu, pagrįstu begaliniu ir nekontroliuojamu informacijos segmentų mirgėjimu.
Koncepcija
Priešlaidos klipų sąmonės atsiradimui iš pradžių buvo atrastos kanadiečių filosofo Maršalo Makluhano darbe „Gubenbergo galaktika“. Šioje 1962 m. knygoje jis ieško atsakymų į klausimus: „Kas yra spausdintinės kultūros žmogus (jis irvadina „Gutenbergo žmogumi“)? Kaip žiniasklaida veikia žmogaus sąmonę (tuo metu ji pirmiausia buvo susijusi su spauda)? Kaip masinė komunikacija visą pasaulį paverčia „pasauliniu kaimu“?
Ypač McLuhanas rašė, kad dabartiniame vystymosi etape visuomenė pradeda virsti globaliu kaimu, o tobulėjant elektroninėms komunikacijos priemonėms, žmogaus mąstymas grįžta į prieštekstinį erą.
Pirmą kartą apie klipų sąmonės paminėjimą galima rasti Tofflerio knygoje „Trečioji banga“, išleistoje 1980 m. Jame jis įvardija tris pagrindinius žmogaus raidos etapus: agrarinį, industrinį ir postindustrinį. Būtent šiame darbe filosofas pirmą kartą bando suformuluoti, kad tai yra „klipo sąmonė“. Šią sąvoką jis apibūdina asmeniniu lygmeniu, kai kiekvienas žmogus yra apakinamas ir apgultas prieštaringų, figūrinei serijai nepriklausančių fragmentų, kurie išmuša žemę iš po kojų, bombarduodami momentiniais kadrais, neturinčiais jokios prasmės individualiai.
Termino istorija Rusijoje
Klipo sąmonė, kas tai yra šiuolaikiniame pasaulyje, buvo aptarinėjama 1990-aisiais Rusijoje. Būtent tada muzikiniai vaizdo įrašai pradėjo masiškai pasirodyti per televiziją. Tiesą sakant, jų siužetai buvo tik toks nebaigtas vaizdas, pilnas vaizdas nesusidarė, bet buvo tik fragmentų grandinė, kurios niekaip nesusijusios viena su kita semantine apkrova.
Mūsų šalyje pirmasisŠį terminą vartojo Fiodoras Ivanovičius Girenokas, ekologijos ir filosofinės ontologijos specialistas. Jis pavadino „klipo“sąmone tai, kas šiuolaikiniame pasaulyje pakeitė konceptualų mąstymą. Anot jo, iki XX amžiaus 90-ųjų jis buvo visiškai atgyvenęs ir nustojo atlikti tikrai svarbų vaidmenį.
Kalbėdamas apie klipų sąmonę, Girenok atkreipė dėmesį į pagrindines tendencijas, kurios vyko šiuolaikinėje filosofijoje. Mokslininkas pabrėžė, kad pasaulis dvejetainį ir linijinį mąstymą keičia nelinijiniu. Jei Europos kultūra pagal savo tradicijas yra paremta įrodymų sistema, tai buitinė kultūra, turinti bizantines šaknis, yra paremta demonstravimo sistema. Čia tarp rusų pasireiškė klipinė sąmonė. Jis teigė, kad tokiu būdu jis pakeitė konceptualų mąstymą.
Ženklai
Verta pažymėti, kad iš pradžių iškilo tam tikrų sunkumų, kai televizija pradėjo aktyviai transliuoti klipus, vaizdo įrašų fragmentus ir teikti informaciją šia tema. Tokio formato suvokimas sukėlė tam tikrų sunkumų. Tačiau laikui bėgant situacija kardinaliai pasikeitė. Šiuolaikinio žmogaus smegenys pradėjo priprasti, pradėjo vystytis reikiamas suvokimas.
Netrukus tapo įmanoma kalbėti apie pagrindinius klipų sąmonės požymius. Tai apima asmens nesugebėjimą dirbti su dideliais duomenų kiekiais, tačiau pastebimas gebėjimas vienu metu išspręsti kelias problemas. Be to, tokie žmonės rodo vilkinimą, nuovargį, nuolatinįsusijaudinimas, sunku susikaupti, dėl to - išsiblaškęs dėmesys, skubėjimas, imlumas išorinei įtakai, padidėjęs įtaigumas. Žmonės, turintys klipinį mąstymą, gali turėti paviršutiniškų ir nesistemingų žinių įvairiose srityse.
Trūkumai
Iš čia seka pagrindiniai trūkumai, kurie neišvengiamai pastebimi panašiai suvokiančiame pasaulį. Jis dažnai daro skubotas išvadas, nes tokia mąstysena reikalauja greito informacijos apdorojimo ir suvokimo, nesusimąstant ar nesusikaupus.
Trūkumai apima labai sumažėjusį gebėjimą įsiminti. Taip yra dėl to, kad žmogus yra priverstas per trumpą laiką apdoroti daugybę prasme nesusijusių ir įvairių fragmentų. Dėl to smegenys greitai panaudoja pasenusią informaciją, ruošiasi pradėti apdoroti naują informaciją. Dėl to didėja trumpalaikės atminties kiekis, tačiau tuo pat metu ilgalaikės atminties kiekis nuolat mažėja.
Pagaliau kalbos minimalizmas būdingas tokio sąmoningumo ir mąstymo žmonėms. Informacijos apdorojimas ir suvokimas turi vykti dideliu greičiu, dėl to minčių raiška įgauna kompaktišką ir greitą formatą. To pavyzdys – frazių iš filmų ir animacinių filmų citatos, aforizmai, kuriuos žmogus matė ant demotyvatorių, nuotraukos socialiniuose tinkluose. Dėl šios priežasties jam sunkiau formuluoti savo idėjas ir mintis, o tai nuolat sunku.
Privalumai
Galbūt pagrindinis klipų mąstymo pranašumas yra daugiafunkcinis darbas. Žmogus turi galimybę vienu metu valdyti ir atlikti kelias mažas užduotis, kartais visiškai skirtingomis kryptimis.
Be to, sustiprėja reakcija. Šis mąstymas leidžia akimirksniu pereiti nuo vieno objekto prie kito, pagreitina suvokimo procesą. Dėl to pagerėja orientacija nepažįstamoje aplinkoje.
Pagaliau šiuolaikinis žmogus yra apsaugotas nuo informacijos pertekliaus. Jo smegenys perjungtos ne tik greitam informacijos apdorojimui, bet ir jos panaudojimui, o tai padeda išvengti informacijos pertekliaus.
Kritika
Visa tai verčia daugelį kritikuoti klipų mąstymą ir šio termino vartojimą. Pavyzdžiui, egzistuoja stereotipas, kad jis skirtas tik paaugliams ir jaunimui, nors iš esmės taip nėra.
Kultūrologas ir filologas Konstantinas Frumkinas savo straipsnyje rašo, kad šis epitetas dažniausiai apibrėžia jaunosios kartos mąstymą, iš pradžių manant, kad jis yra blogas. Kartu jis įvardija keletą jo atsiradimo sąlygų, iš kurių viena yra gyvenimo tempo pagreitėjimas kartu su didėjančiu informacijos srautu. Dėl to iškyla informacijos mažinimo ir atrankos problema. Frumkinas nelaiko klipų mąstymo mūsų laikų produktu, motyvuodamas tuo, kad XIX amžiuje Amerikoje kaip pagrindiniu argumentu atsirado žurnalistikos standartas, vadinamas „apversta piramide“. Jis yra tiesiogreiškė informacijos pateikimą taip, kad žmogui viskas paaiškėtų perskaičius antraštę ir paantraštę. Tai šios sąvokos analogas.
Tarp klipinio mąstymo kritikų yra rusų rašytojas ir teologas Andrejus Kurajevas, kuris mano, kad tai neleidžia žmogui išlikti vientisam. Jo nenuoseklumas didėja, todėl su kiekvienu nauju vidiniu prieštaravimu jis tampa mažiau stabilus. Kai kurie netgi nurodo šį požiūrį kaip vieną iš pagrindinių vidurinio išsilavinimo mažėjimo priežasčių.
Ypatybės vaikams
Pastaraisiais metais šiuolaikinių moksleivių klipas buvo kruopščiai ištirtas. Nemaža dalis pedagogų mano, kad tai tikrai globali problema, kurios sprendimas turi būti rastas kuo greičiau.
Kalbėdami apie klipą, mąstydami apie moksleivius, mokslininkai atkreipia dėmesį į pagrindinius nepilnamečių suvokimo bruožus. Jie meluoja tame, kad vaikams tradiciškai sunkiau reikšti savo mintis, jie nenori analizuoti ir skaityti, mokytis poezijos mintinai ir rašyti esė. Tradiciškai informacijos perdavimas mokiniui iš mokytojo buvo žodinis ir tiesioginis. Mūsų laikais klipų sąmonė, kaip viena iš šiuolaikinių vaikų savybių, iškelia mokytoją į iš esmės skirtingas sąlygas. Dabar, norėdamas sudominti vaiką, jis turės prisotinti pamoką įvairiais informacijos pateikimo būdais. Tai gali būti vaizdai, susiję su tema, įspūdingi pristatymai, patrauklios citatos ir formuluotės.
Viena vertus,mokytojas bando prisitaikyti prie šiuolaikinių moksleivių klipinio mąstymo, kita vertus, siekia juose ugdyti konceptualų mąstymą. Tai galima pasiekti organizuojant diskusiją pamokos tema, specialius mokymus, kuriuose mokinio dėmesys sutelkiamas į vieną tikslą, užduotį ar dalyką. Šiuo atžvilgiu tėvai raginami skatinti savo vaiką kuo dažniau reikšti savo nuomonę įvairiomis temomis, taip pat daugiau dėmesio skirti vaikams, kuo daugiau laisvo laiko praleidžiant su jais.
Kaip atsikratyti šios būklės?
Žinoma, tai, kas vyksta šiuolaikinėje visuomenėje, yra viena iš informacinių technologijų plėtros pasekmių, tai tam tikras ir neišvengiamas evoliucijos etapas. Todėl beprasmiška ir nereikalinga kovoti su šiuolaikinių moksleivių klipų mąstymu.
Bet jūs galite duoti keletą patarimų tiek patiems paaugliams, tiek jų tėvams, siekiant padidinti jų mokymosi gebėjimus, išmokti daugiau laiko skirti naudingai ir tikrai reikalingai informacijai. Jūs tikrai turėtumėte apsisaugoti nuo vadinamųjų informacinių šiukšlių.
Norėdami tai padaryti, pateikiamos kelios rekomendacijos, padėsiančios jaunų žmonių klipų sąmonei geriau susidoroti su šiuo informacijos srautu, kuris kiekvieną iš mūsų užklumpa kiekvieną dieną. Taigi rekomenduojama nustoti atidžiai sekti naujienas, kuriose per daug smulkių įvykių ir tiesioginio negatyvo. Naudinga atsisakyti socialinių tinklų prenumeratos. Tai bus labai sunku, todėl galite pradėti nuo vieno ar dviejų socialinių tinklų, kuriais naudojatės mažiauviskas, bet vis tiek skirkite jiems laiko.
Vietoj elektroninių knygų pradėkite skaityti popierines knygas, kaip alternatyvą galite pradėti klausytis audio knygų. Įrodyta, kad informacija tokiu atveju bus geriau įsisavinama bent ketvirtadaliu. Skirkite sau vieną ar dvi dienas per savaitę, kai visiškai atsisakote įtaisų, kiek įmanoma.
Efektyvumo palaikymas
Šiuolaikiniame amžiuje svarbu išlaikyti savo mąstymo efektyvumą. Verta pripažinti, kad šio reiškinio psichologija nebuvo iki galo atskleista, nes terminas pasirodė palyginti neseniai. Todėl pagrindinės klipų sąmonės savybės motyvaciniame lygmenyje dar nėra iki galo ištirtos. Norėdami tokiomis sąlygomis susikoncentruoti ties savo užduotimis ir tikslais, pakanka laikytis paprastų ir veiksmingų rekomendacijų. Juos surinko italų psichologas Palladino, kuris juos išdėstė savo knygoje "Maksimalus susikaupimas. Kaip išlaikyti efektyvumą klipų mąstymo amžiuje".
Visada atminkite, kad kiekvieną kartą, kai naujienų kanale ar išmaniajame telefone atitraukiate dėmesį nuo verslo, turėtumėte nedelsdami pradėti stebėti save, tarsi iš šalies, užduodami paprastą klausimą: ko aš dabar nedarau? Tai padeda nešvaistyti laiko, suprasti savo susirūpinimą šiuo klausimu.
Turite sunkiai kovoti su vilkinimu, ugdyti pasitikėjimą savimi, taip pat emocinį intelektą. Galų gale, dar vienas klipinio mąstymo trūkumas yra tai, kad žmogus palieka ribotą ir atvirai menką emocijų kiekį, kurį jislabai trūksta išreikšti visą savo jausmų spektrą. Galiausiai, būtina ugdyti dvasingumą savo vaikams ir sau, diegti vertybes, kurios nepraeina laikui bėgant.
Kvėpavimo meditacija
Įdomu, kad kai kurie tyrinėtojai netgi siūlo naudoti specialias kvėpavimo meditacijas, kurios padės ugdyti konceptualų mąstymą, o ne klipinį mąstymą. Ne paslaptis, kad mūsų neramus protas yra daugelio šiuolaikiniame pasaulyje egzistuojančių problemų š altinis. Kai viskas aplinkui skirta tik tam, kad jį dar labiau sujaudintų, būtina rankiniu būdu paversti mintis ramia būsena.
Šia prasme efektyvi gali būti meditacija. Tuo tarpu daugelis atvirai jos bijo, nors atrodo, kad nėra nieko lengviau, kaip ryte ir vakare dešimt minučių sėdėti tyloje ir tiesiu stuburu. Juk skirdami tiek mažai laiko savo minčių tvarkymui pagerinsite savo nervų sistemos būklę. Praktikuojantys tokias praktikas pastebi, kad viduje atsiranda tam tikras subtilus, bet akivaizdus palaikymas, dėl kurio visa diena vystosi iš esmės kitaip, visapusiškiau ir sąmoningiau.
Dažnai pati meditacija suprantama kaip pats atsipalaidavimas. Dauguma treniruočių siekia šio tikslo. Bene žinomiausia ir prieinamiausia iš jų yra kvėpavimo meditacija. Tam nereikia jokių specialių pratimų, tereikia atidžiai apskaičiuoti savo kvėpavimo ciklą. Įkvėpkite ir iškvėpkite šiek tiek ištempdami pastarąjį, o tai padeda suprastisutelkti dėmesį į šį procesą. Būkite tikri, vos per minutę pajusite pastebimą palengvėjimą.
Juk tikrai veiksminga meditacija nėra tik atsipalaidavimas, dažnai tai visai nėra svarbiausia. Tai ir intensyvus vidinis darbas, padedantis atverti naujus jūsų asmenybės horizontus. Namuose rekomenduojama visiškai suorganizuoti tylos dieną, kurios metu atsisakoma naudotis internetu ir net bendrauti su kitais. Jei sunku visą dieną skirti sau, organizuokite bent kelias tokias valandas. Šiuo metu paprastas fizinis darbas, namų valymas, kraštovaizdžio tvarkymas, hobis, mėgstamas dalykas.
